第六章 最应该批判的是错误（第1页）

第六章最应该批判的是错误

那是一堂物理课，物理老师在黑板上推算一道试题。全班学生则静静地望着老师，并在心里默默地演算。很长时间过去了，物理老师还没将那道试题演算出来。物理老师觉得肯定是哪个地方出了错，但是他找来找去，就是找不到那个错误。

这时，有的学生不耐烦了，便开始小声议论起来，台下的议论声让物理老师的额头开始冒汗。最后，物理老师也不耐烦了，他指着一位男生，说：“泡利，我知道你肯定早就找到这个错误了，说吧，这道题究竟错在哪里？”

那位叫泡利的男生毫不犹豫地站了起来，并走向讲台，用粉笔将错误的地方标了出来。

1918年，泡利中学毕业后，成为慕尼黑大学索末菲教授的研究生，他的物理老师——著名的索末菲教授，请他为德国正准备出版的百科全书写一篇关于相对论的文章，泡利居然完成了一部250页的专题论著，使教授大为惊讶。1921年，泡利荣获慕尼黑大学博士学位。

后来，当爱因斯坦看过泡利的论著后，说：“任何一个人看到这样成熟和富于想象力的著作，都不能相信作者只是个21岁的学生。”

但真正让泡利闻名的还不是他的学术成就，而是他待人尖刻的毛病。

据说，当爱因斯坦在一次国际会议上作完报告后，泡利站起来，说：“我觉得爱因斯坦并不完全是愚蠢的。”这让大家感到非常尴尬。

泡利就是喜欢这么不分场合地指责人家的错误。那是意大利物理学家塞格雷，当他**四射地作完报告后，泡利却耸了耸肩对塞格雷说：“我从来没有听过像你这么糟糕的报告。”塞格雷听后一言未发。见此情景，同行的瑞士物理学家布瑞斯彻差点笑出声来，泡利回身望着布瑞斯彻，想了想，说：“如果让你来作报告的话，情况会更加糟糕！”

泡利说话尖刻不仅表现在学术上，就连生活中的语言也是带着批判性的。一次，泡利想去某地，但不知该怎么走，一位同事给他指明了道路。后来，同事问他找到目的地没有，他回答道：“不谈物理学的时候，你的思路应该说是清楚的。”

对于他觉得不完善的理论，泡利最著名的评价是“完全错误”。不过，那次他对一篇论文的评价是“这篇论文不只不正确，它甚至连错误都算不上”，成了一句物理学家中的行内笑话。

自然，泡利尖刻的言论让不少人下不台，但奇怪的是，居然没有一个人恨他。有人很不理解地问泡利：“我真不明白，您那么尖刻地待人，竟然没一个人恨您，您是怎样做到这一点的？”

泡利不说话，只是将那人拉到河边，说：“请你将我弄到河里去！”那人不解，站在那里半天不动。泡利再次说：“请将我弄到河里去！”那人使出浑身的力气想将泡利推到河里去，可推了半天，泡利就是不肯移步，仍然站在原地。最后，那人只好无奈地放弃了。

谁知，泡利却一把拉着那人的手，径直往河里跑，居然很轻松地将那人拉到了河里。见那人一脸不解的样子，泡利说：“拉人下河，得自己先打湿脚！你不想下河，又怎么能将别人弄下河去？干工作也是一样的道理，如果你自己做不到，就别要求别人做到，我确实喜欢批评人，但我对自己会更加严厉！”

这就是别人不但不恨泡利，反而称他为“物理学的良知”的原因！因为泡利的敏锐、谨慎和挑剔，使他具有一眼就能发现错误的能力。如果泡利说：“哦，这竟然没什么错。”通常表示一种高度的赞许。

他就是奥地利科学家沃尔夫冈·泡利，25岁时就发现了“不相容原理”，并获得诺贝尔物理学奖，还获得了“物理理智”的称号。泡利最痛恨的就是错误，也正是因为他对错误的批评，让许多虚假的学问被遏制，让真正有价值的东西得以发扬光大。

点评：如果你自己做不到，就别要求别人做到。正因为如此，没有人憎恨泡利尖刻的言论，因为他批判的是错误。