§究竟是做作业还是抄作业（第1页）

§究竟是做作业还是抄作业

2002年5月的某一天，在湖南省长沙市岳麓区人才交流大会现场，发生了这样一幕有趣的故事：2名来自不同学校相同专业的毕业生，手持2份内容、构思、写作手法完全相同的毕业论文前来求职，被招聘单位当场戳穿！

不是冤家不碰头

从一般思维来看，这两名毕业生应当一个是“李逵”、一个是“李鬼。”然而在这里出现的两个都是“李鬼”。

这两名毕业生，一位毕业于河东某专科学校金融系，一位毕业于河西某重点大学金融系，两人共同应聘于某证券公司营业部。

招聘单位在审查他们的毕业资料复印件时，猛地看到这一“奇迹”无不感到啧啧称奇。先是感叹“地球太小”，接着就是“深感幸运”——幸亏他们应聘的是同一个单位，否则就无法发现其“文抄公”的本质了。

后来这两位“李鬼”都坦言，称这2篇毕业论文是从网上下载的。由于基本上没有改动，所以被招聘单位一眼看穿。据他们估计，他们班上至少有40%的同学其毕业论文是从网上下载的。另外的人也大多是“东抄一点、西抄一点。”只不过没有他们这样的巧合罢了。

该单位负责招聘的毕先生说，他们碰到这样的情况也已经不是第一次了。所以，一般他们都“懒”得看毕业生的论文。因为这些论文一般都是纸上谈兵，不仅内容空洞、没有深度，而且大同小异，很多地方都是大段大段完全雷同。

到处都是正确答案

不仅是大学毕业生写论文如此，就是平时大中学生做作业也有离不开网络的。

老师对学生布置作业，是为了检查学生对所学知识的掌握程度。然而，从古到今屡禁不止的“抄作业”，破坏了老师的这种一厢情愿。特别是网络出现以后，网络上包罗万象的各种信息，为学生“抄作业”提供了极大便利。

在学校里，同班同学、低年级同学向高年级同学花钱购买作业，已经是公开秘密。然而，这种行为与上网抄袭相比就显得小巫见大巫了。

著名搜索引擎Google一直以超强技术和超前想象力著称，Google　Answers（an-swers。google。）是它的一个站点。

该站点的存在价值，本来是为了有偿提供从数学计算到毕业论文主题研究方面的服务，然而由于只要提问者支付给google50美分的费用就可以在输入问题后申请得到答案，因而成了名副其实的“作业买卖场所”。

其操作过程是：首先由提问者设定一个报价（起点是2美元），接下来就会有超过500位的业余研究员，在非常短的时间内（通常是当天）提供答案，或者提供更加深入的参考链接。如果提问者对答案表示满意，就按照报价付费给回答者。

虽然网站明确声明，希望学生不要把它作为完成作业的一种手段，但事实上，有越来越多的学生通过多种方式“买作业”——如何才叫正当使用网络，越来越没有明晰的界限了。

改变世界的“在线作业”

这里的改变世界，当然是指首先改变了学生的世界，然后就是改变老师的世界。

例如，SchoolSu的创始人Kenny　Sahr就曾经不无自豪地说：SchoolSucks是一个免费的家庭作业提供网站，已经有6年的历史。

他们打出的广告语就是“减轻你的作业负担（Download　you　workload）。”通过在网站发布有偿“作业完成人”的广告而获得收益，从而成为目前除了色情和赌博站点以外、惟一能够真正赚钱的互联网商业。

更令人惊奇的是，SchoolSu不但可以给学生免费提供资料，同时还免费接收学生作业。这样一来，就使得有太多的作业在这个网站免费交流。相互的“抄作业”也就易如反掌。

虽然网站也警告学生：不要盲目相信所下载的资料数据，更不能保证你获得A＋或者A－的分数，然而仍然无法阻挡“抄作业”者的高涨热情。

就好像是吸烟者面对香烟壳上“吸烟有害健康”的忠告一样，基本上是充耳不闻。

网络时代流行“抄作业”

诸如此类的“抄作业”方式，当然不止SchoolSucks一家。同样已经有着6年历史的Genius　Papers（天才论文）站点，也提供了需要付费注册才能使用的论文数据库。

该网站创始人Jared　Silvermintz在6年前读高中时就创建了这个站点，至今已经拥有2万多个注册用户，收集的论文总数也已经达到了4万份。

虽然这些网站基本上都要忠告学生，只能把作品作为“研究用途”使用，但实际上学生购买后作何种用途并没有人去过问，也无法过问。所以，说了也是白说。

混为一谈的“参考”和“剽窃”

如果说，完全的“抄作业”还比较容易识别（因为这属于剽窃）的话，那么，对网络资料进行参考、然后把它有机融合在自己的作业中，就使老师很难判别是非了。

因为，究竟怎样才能认定“剽窃”还是“参考”，并非老师的专业范围。有时候即使是完全的剽窃，由于老师毫不知情，也无法判别它是剽窃。