§不强迫孩子说谢谢让孩子懂得说谢谢（第1页）

§不强迫孩子说“谢谢”，让孩子懂得说“谢谢”

一个周六的傍晚，敏儿妈和往常一样在厨房忙碌，而敏儿正在电脑桌前敲打着键盘，玩得不亦乐乎。

忽然，手机铃声大作。敏儿妈正忙着烧菜，就叫敏儿接电话。敏儿接起电话，心不在焉地敷衍了几句，便挂断了电话，她显得很不高兴，嘴里嘀咕着：“以后别叫我接电话！这么费劲！……”妈妈立刻猜到：是敏儿奶奶打电话来了。

敏儿的爷爷奶奶住在外省。由于工作繁忙路途遥远，敏儿爸妈一年只能回家探亲一次。因此，电话就成了一家人沟通联络的纽带。敏儿奶奶是一个心思细腻、对小辈呵护备至的人，每个周末，她都要和孩子们通一次电话。而电话多半是她先打过来——她似乎总等不及孩子们要去的电话。一周的时间，对于她来说，太长了。每次来电，奶奶都要对敏儿嘘寒问暖，吃喝拉撒，她样样过问，事事关心。

刚才，一定是敏儿嫌奶奶太唠叨了。

此时，敏儿正噘着嘴向书房走去，妈妈走过去拉住了她。

“刚才是谁打的电话？”妈妈压住性子明知故问。

敏儿很不耐烦：“还会有谁？奶奶呗！啰里啰唆，又没有什么事情！”

“奶奶在电话里和你讲什么？”妈妈再一次明知故问。

“还不是每次都一样？什么‘早饭一定要吃好！’‘晚上要早点睡觉！’什么‘在学校上课累不累？’‘放学后打球吗？’‘长胖点了吗？’……哎呀，真是烦死了，不说了！”敏儿越说越不耐烦，挣脱妈妈的手朝书房走去。

妈妈看到女儿这样，觉得一定要好好教育孩子了。

不懂感激的女孩，她感悟不到别人对自己的好，她因此也无法领略被人关爱的快乐，同时，因为不懂感激，那些曾经关爱她的人也会心生怨气，日渐远去。

女孩如果在待人接物时不能怀有感激之心，那么就无法建立和谐、融洽、温馨的人际关系。

不懂感激的女孩，不会幸福。

然而，如敏儿这样的孩子却并不在少数。现在的孩子很难体会到长辈的爱心，很多父母都在叹息：“现在的孩子太少感激之情了，连一句谢谢都不会说。”

那么，爸爸妈妈们是否知道，孩子们为何吝啬说谢谢？

说到底，还是家庭原因。

孩子不懂礼貌并不是天生的，而是后天养成的。家长有礼貌，家人相互之间讲礼貌，他们再要求孩子讲礼貌，孩子一般都不会很难开口说“谢谢”；如果家长自己平常都不说一些类似“谢谢”的礼貌用语，反而告诉孩子要说“谢谢”，这确实有点强人所难。

另外，有些家长对孩子“不道谢”的行为睁一只眼、闭一只眼，认为都是小事儿，没必要较真，孩子就觉得自己的行为没问题，往后的行为可能会变得更出格。

第三，很多家长在教育上都存在一定的误区：

关键是，很多父母在引导孩子说谢谢时，都没有告诉孩子原因——为什么要谢谢，所以孩子只是机械地重复家长的语言，不明白其中的意思。

很多父母在孩子说了“谢谢”或者表达过感谢以后，依然重复地让孩子说“谢谢，谢谢”。这样画蛇添足，容易影响孩子对谢谢的理解或者引起孩子的逆反心理。

在地铁上看到过这样一幕：

一位妈妈带着孩子坐地铁，女孩大概三四岁的样子，因为地铁上没有空座，妈妈就带着孩子来到车厢连接处，一手牵着女儿，一手自顾自地刷手机。

这个时候，一位好心的美女站了起来，对那位妈妈说道：“姐姐，你带孩子坐这里吧，小心点孩子别摔到。”

这位妈妈一边连连称谢，一边对孩子说：“快，谢谢漂亮阿姨，阿姨给你让座位了。”

然而，孩子眨了眨大眼睛，并不吭声，好像没听到一样。