第19章 校方的资源倾斜叠浪掌的获取（第2页）

眨眼之间，测试结束。

屏幕定格，数据跃出。

【瞬时速度：36ms】

嘶！！

场馆內响起一片倒吸冷气的声音。

此子恐怖如斯！

光是这两项成绩的表现，就足够安排徐原进火箭班的了。

教师席上，几位资深老师忍不住低声交谈，目光频频投向高三（三）班班主任高宇所在的方向，眼中带著惊讶与些许羡慕。

高宇门下，居然不声不响地藏著这样一块璞玉？

顿时不少老师，凑上前与高宇交谈了起来。

眾位老师当中，一位面容严肃、目光锐利的中年人，在看到徐原的速度数据后，眼神明显波动了一下。

这是高三的教导主任，他视线在徐原平静的脸上停留片刻，似乎迅速权衡了什么，隨即侧身，对身旁的助理低声吩咐了一句。

很快，高宇接到了通知，带著徐原去找一下教导主任的通知。

他有些意外，但隨即又想到，或许是校方觉得徐原的表现很亮眼，想要了解一下这个学生？

於是高宇立刻起身，朝刚刚走下跑道的徐原走去。

“徐原……”

高宇来到他身边，声音平和。

“跟我来一下，教导主任想见见你。”

徐原抬头，对上高宇的目光，心中瞭然。

他的计划成功了！

方才所展现出来的天赋，吸引到了校方，或许这是要给他安排资源倾斜了。

徐原点了点头，没有多问，沉默地跟在高宇身后，朝著教师席后方那间独立的观察室走去。

二楼的教导主任办公室，房间宽敞明亮，陈设简洁，此时只有教导主任一人坐在其中。

“主任，徐原来了。”

高宇在门口通报。

办公桌后，那位面容儒雅，眉目间常带几分慈和笑意的教导主任抬起头，目光落在徐原身上。

他脸上浮现出更深的笑容，对高宇温和地说。

“高老师，辛苦了。我想和徐原同学单独聊几句。”

高宇会意地点点头，拍了拍徐原的肩膀，递给他一个好好表现的眼神，暗中竖起了一根大拇指之后，便转身带上门离开了。

房间里只剩下两人。

教导主任站起身，绕过宽大的办公桌，走近几步，上下打量著徐原，眼中的讚赏毫不掩饰。

“徐原同学，坐。”