第68章 衡水中学5（第1页）

第68章衡水中学5

韩震同学，看上去很小，我也不为难你。

请听题，已知一个笼子里面有着两种动物。

已知其中一种动物，是一个头两只脚。

另外一种动物，是一个头4只腿。

笼中一共有35个头，94只脚。请问两种动物分别有多少只？

韩震目露绝望，完全陷入了他的知识盲区，他完全不会，他申请场外支援。

“顾哥帮帮我，快帮我回答一下。”韩震连忙叫到顾寻的名字。

“哦，我知道这个问题的答案。

老师让我来为你解答。”

两种动物分别为12只和35只，一个头两只脚12只，一个头4只腿为35只。

很好，这位同学，你回答的很棒。答案确实是正确的。

但这个问题，是我问韩正同学的。

我不惩罚你，但你还要回答我一个问题。

这是一个附加题，问题中的这两种动物分别是什么？

陆子明听到这话，为顾寻提起来了心，为什么还要加问题？

这太难了，他感觉顾哥要栽在这里。

这个问题的答案很简单。与其说是分别是两种动物，倒不如说是同种动物只是状态不一样。

问题中指代的是同一种动物，“人”前者失去了双腿，后者是四肢健全的，仅此而已。

老师可能要说，这不是标准答案，但从问题的逻辑来分析，这是毫无漏洞的。

老师看着顾寻，没有什么表情，这个家伙找到了规则，其实他答的和标准答案是一样的。

顾寻已经遇到过这两种动物了，失去双腿的人。完整四肢的人。规则不会给出无解的答案，更不会给出毫无关联的事物，问题一开始就有解法，可大部分的玩家都不会进行到这一步。

初次遇到失去双腿的那名女鬼。

后来在教室里见到四肢完整的同学，老师在课堂上的回答环环相扣，这完全就是开卷考试。

韩震投来感激的目光，太棒了，还好有顾寻在。

随着顾寻话音的落地，老师扭曲的面庞逐渐变得正常，仿佛他们还活着的样子，灰暗的教室渐渐变得拥有了颜色。

一切仿佛最初的样子，这间教室失去了恐怖的特征。

结合起之前的特征，难道副本里面的人还可以重新回到现实吗？

顾寻有了这种荒诞的猜想，但他没有表现出来，只是平静的继续待在这个教室里。

“老师，什么时候放学啊”

韩震这个家伙，还没有摸清副本的套路。

作为一个没有上过学的小孩他坐在教室里面感觉像浑身被针扎一样，哪儿都不得劲儿。

“为什么这么问？难道同学你没有听课吗？”

老师的面容浮现出生气，周围的一切又开始变得灰暗起来，同学们也各自恢复了不好的状态。

仔细看看前排的同学，他的脑袋上有一根绳子。

他头垂在一旁，像没有支撑一样，90度的歪向左边。

坐在中间的同学像被火烧过，浑身都是漆黑的，看不出表情和一坨煤炭一样。

坐在离老师比较远的同学，他的肚子被划开了，脸上一直定格着一种痛苦的表情。