第70章 批注（第1页）

或许是因为初一会读书的缘故，现在刘氏和王德正一有空也会拿着本子过来找冬青。王冬青没工夫念的话，爹和娘就要去念，于是刘氏也被迫读通顺的读了一本书。王冬青见爹娘对初一的教育很在意，告诉他们家里两本启蒙书，希望他们也能倒背如流。只有爹娘都倒背如流，家里有书香气，小孩子才会跟着学。一般家里小孩子什么样，都是跟大人学的，这句话倒也没说错，于是他们但凡有空闲，一家人就在桌子上，都是读书的读书，练字的练字。初一拿着那本小册子，虽然还不知道字是正的反的，但是他也跟着翻来翻去。但终究是一笔一划的字，有些无聊，于是初一没多久就合上了。王冬青就想着要不要用图画的方式，来给孩子普及一下知识，可惜这个时代没有图书，也没有彩色的画笔，不然她可以画画教他的。但是家里有很多东西，王冬青时不时领着初一，指着地上的石头叫石头，指着罐子里的豆芽叫豆芽。她每天指这些东西，然后说名字，时间久了，初一也会说会认这些东西了。一岁的初一已经学会走路了，但是走的不稳，刘氏就给他缝了一根宽布带子，这样大人在扯着，他在前面走。这时的小孩儿很捣蛋，刘氏不得不时常注意他，但凡要静悄悄，他不是去姐姐房间翻罐子，就是在爹娘房间里面试图找铜钱。总而言之，烦的很，开始进入狗都嫌的年纪了。好在家里面总会有人教训他，而且不是固定的人，是轮流有人教训，今天是王冬青，明天是王德正，后天就是刘氏。所以总的来说初一还是很规矩的，最起码是很讲道理，不会太大哭大闹。而且在一家三个人的努力下，现在初一可不只会背两句了，背的页数越来越多。虽说现在他不懂什么意思，也不知道怎么写字，小孩子还太小这个时候拿笔写字，不利于他的筋骨发育。所以王冬青想着还是按照这个时代，小孩子启蒙学写字的年龄来学写字。在此之前王冬青给他定的目标，就是让他能多背一些以后要学到的课文。因为一天背的比一天多，时间久了王德正就很好奇这些到底是什么意思？他见到王德文的时候会问两句，见到王德文的儿子王传学的时候也会问两句。搞得这父子俩都在悄咪咪的询问，是不是王德正在学读书。随后一想，他们家的小儿子都已经一岁都会念两句了，估计是为了教小孩子才学的吧。于是他们更感慨了，这人每天忙里忙外，不仅要挣钱养家，现在还要教育孩子，而且这么小就开始教育了。接着王德文就越来越在意孩子的功课，同时王传学也越来越认真勤奋，连他的先生都说他最近很认真。或许是因为他学习态度的转变，即使他有疑问也会主动的问老师，有不理解的东西也会积极和周围人讨论，而不是像以前一样囫囵吞枣。老师问谁有问题，他也不敢说太多。这个时候因为王冬青提前把那两本启蒙书看的差不多了，所以王德正想找王传学，借他的课本过来抄写。借过来其实是王冬青抄写，只不过王德正在外面说是自己要抄。谁知道王传学说：“既然是二叔要的话，我就把我这本自己抄的送给二叔吧，上面还有我上学的批注，这样可以自己看明白。”“你自己的批注难道自己不用吗？”王传学解释：“我有两本。”“那你拿去卖也行啊，我拿回家抄再还给你，要不这样？我给钱，买下你这本，按照书店的抄书的价格再加五十文，不然的话你会吃亏的。”王传学惊呆了：“可是二叔，我不是要你的钱才……”王德正摆摆手道：“按照店铺的价格，你的书板板正正抄上去，最少能挣一百文，你还加了批注，我算上这个价钱，给你一百五十文。你就卖给我，不然这本书我不收，我抄好了给你送回来。”因为有两本，所以王传学就选择卖给二叔。但他打算做好售后服务，于是和王德正说：“二叔，我实话和你说，这些批注并不完整，因为老师并不会按顺序教，或者有的时候有了新的感悟或者是新的意思，我都会在这上面添加。所以您既然花了钱买，那么以后我的书上有新的标注，我就写成条给您，以免有遗漏。”王德正点点头：“好好好，这个主意好。”因为给了钱，所以两人关系更亲近了，王传学觉得他二叔很厚道，王德正还觉得王传学很负责。某天王德正和王传学说：“我实话告诉你，其实我原本打算拿你的书，让冬青抄的，她的字比我的好。但是我既然买了你的书，我拿回家让冬青再抄一遍，她：（）穿越农女之蒸蒸日上