有梦想才有动力（第2页）

与孩子共同探讨研究实现梦想的必要条件以及努力方法，并将学习的意义建构在每一个梦想上。

很多孩子在接触到新鲜事物时，会自然而然地萌发某种理想。作为家长，千万不要给孩子泼冷水，而应该予以支持。但支持是以孩子的现实准备为基础，进行适当的启发和引导的。如让孩子懂得确立理想和现在的学习、将来自己的发展和前途的关系，理想是指对未来事物的想象和希望，它是有根据的、合理的，与空想和幻想不一样，只要孜孜不倦的追求，就有希望实现。有一位家长是这么做的——

爸爸和上小学三年级的孩子一起看电视。

当孩子看到屏幕上出现奇妙和有趣的动物世界时，不由得产生了兴致。他对爸爸说：“爸爸，上学多没有意思，我想当动物学家，去研究动物，那多有意思呀！”

爸爸看着8岁的儿子笑了，他拍拍儿子的脑袋说：“你想研究动物，爸爸支持你，只是你了解多少动物，拿什么去研究动物呢？”

儿子听了爸爸的话，就问：“那你说我怎样才能去研究动物呢？”

爸爸温和地说：“想当一个动物学家，首先需要把基础知识打牢固，要学习很多方面的知识。如果你想成为一名动物学家，就应该从现在开始做准备，学好各门知识，一个没有知识的人是不可能成为动物学家的！”

儿子听了爸爸的话，高兴地说：“我明白了，爸爸是要我现在好好上学，为以后研究动物储备知识对吗？”

爸爸欣慰地笑了！

5．帮孩子确立切实可行的目标

孩子光有梦想是远远不够的，因为梦想可能是比较遥远、笼统的概念，只有把梦想细节化、具体化，才能在具体的实践中付诸行动。而细节化、具体化的梦想就是目标。

6．鼓励孩子立刻采取行动

梦想重要，行动更重要。一张最精确的地图，也不可能将旅行者直接运送到目的地。因此，采取行动是一切知识获取、成长进步的关键步骤。

7．灌输一定能梦想成真的信念

世上每一本宗教典籍都是在诉说信仰和信心带给人类的力量和影响。只要孩子相信梦想会成真，就会充满动力，充满自信。自信对孩子来说非常重要。树立自信其实就是一个人战胜自己心理障碍的过程。有了自信，他就会主动参与一切活动，主动跟人交往，在机遇面前比其他人善于争取。信念犹如汽油，可推动人迈向卓越之境。同时，父母也必须与孩子保持一致的观点和理念，要相信孩子一定能梦想成真。

8．增强孩子的抗挫能力

几乎所有的父母都在担心孩子遭受打击，陷入困境，害怕他有挫折感。但大多数成功的人都经历过挫折，而且正因他们当初能坦然面对挫折，才成就了今天的事业。经历困难挫折之后，才会得到真正的成长，而那些曾经的苦难经历反倒成为人生一笔难得的财富。它磨炼了人的韧性，焕发人的潜能。因此，当孩子失败时，父母应教导他如何接受失败。因为任何参与竞争的人都必须学会面对失败，学会如何从失败中走出来并继续前进。从失败中可以学到很多东西，没有失败，就等于从未尝试。

9．教孩子学会积极主动

积极主动是对环境刺激所做出的积极回应。凡事应该积极主动。当你积极主动时，是你让事情发生；而当你消极被动时，是事情在你身上发生。对待梦想永远要饱含积极主动的热情。

当你问孩子他长大了想干什么时，有的孩子会毫不犹豫地回答你，想当医生、作家、工程师；有的可能告诉你，又想当解放军，又想当画家，又想当歌唱家；有的可能会摇头，说没有考虑，或者是不知道干什么；有的则会笑笑说，干什么由不得自己，让我干什么就干什么吧！有个学校在1200多名学生中作有关理想的调查，理想明确的只占21%，等待型的占26%。犹豫不决型，随遇而安型，虚无懒散型的大有人在。鉴于目前孩子的思想现状，家长必须及早关心，助孩子一臂之力，让他们在心中树立起理想的航标。

注意力是为梦想服务的，孩子的梦想越明确，他的使命感就越迫切，注意力也就越持久。因此，要想孩子注意力持久，家长应该让孩子明白这样做的目的是为了实现梦想，孩子的愿望越强烈，他的注意力就越能持久。