梦想是孩子成长的心灵动力（第2页）

这个故事给家长带来了什么样的启发呢?孩子的梦想可能是荒唐的，也可能是怪异的，但它是童心上长出的一棵小草，家长如果能给孩子的梦想一分欣赏、一分呵护、一分引导，它可能就会长成一棵苍天大树。

2。为孩子树立正面榜样

由于孩子最初的道德理想是从英雄的榜样身上得到的，再加上少年期孩子有较强的模仿性，为孩子树立正面的榜样十分重要。

大物理学家赫兹从小在叔叔身边接受了很好的启蒙教育。不幸的是，小赫兹8岁那年，年仅37岁的叔父过早去世了。出殡那天，世界上许多著名学者不远千里前来吊唁，甚至连皇帝、皇后也亲自赶来送殡。母亲拉着赫兹的手，指着长长的出殡队伍说："你叔叔献身科学事业，受到全世界人们的无限敬仰，你要好好向叔父学习呀!"

赫兹把母亲的话铭刻在心。从此，他一有空暇就阅读叔父遗留下来的书籍和日记，每遇挫折时不屈不挠。功夫不负有心人，他最后终于成功了。

为了给孩子树立一个正面的榜样，家长可以引导孩子阅读英雄模范、先进人物的书籍，观看有关影视剧，让这些英雄模范和先进人物成为孩子的榜样，从中树立起要成为这样一个人的愿望，以推动孩子努力学习。

3。对于孩子的梦想多一点“赞许”

在绘画课上，老师对怎样画苹果作了一番精心的指导后，便安排学生练习绘画，交作业的时候，老师发现有个学生画的苹果是方形的，觉得很奇怪，便问这个学生："苹果都是圆形的，为什么你要画成方形的呢?"

学生回答说："因为妈妈把苹果放在桌上时经常会滚到地上，如果苹果是方形的，那就不会掉到地上了。”

这位学生就是根据"不让苹果再掉到地上"这个目的和希望创造出了方形的苹果。这个时候，作为老师是允许孩子创新还是喝止孩子的"胡思乱想"呢?明智的老师可能会说："你真是个有理想的孩子，我相信经过努力，有朝一日你一定可以发明出方形苹果的!"而一个缺乏创新意识的老师可能就会责备孩子："苹果怎么可能是方形的呢?这个世界上从来都没有方形的苹果!"两种方式，其教育结果也是我们可以想象得到的。前者教出的一定是一个富有创新精神的、有理想的孩子；而后者则是孩子创新能力的刽子手，只会把孩子的创新能力扼杀在"襁褓"里!为了你的孩子更富有创新精神，在今后的社会中更有竞争力，请给孩子的梦想以赞许吧!多一分赞许，就会多一种可能!

4。给孩子灌输梦想一定能成真的信念

世上每一本宗教典籍都在讲述信仰和信心带给人类的力量和影响。只要孩子相信梦想会成真，就会充满动力，充满自信。自信对孩子来说非常重要。树立自信其实就是一个人战胜自己心理障碍的过程。有了自信，他就会主动参与一切活动，主动跟人交往，善于抓住机遇。信念犹如汽油，可推动人迈向卓越之境。同时，父母也必须与孩子的观点和理念保持一致，要相信孩子一定能梦想成真。

福勒是美国一个黑人佃农七个孩子中的一个。他在五岁时开始劳动，在九岁以前以赶骡子为生。但他的母亲是一位敢于想象的女人，不甘于这种仅够糊口的生活。

她时常同福勒谈论她的梦想："我们是穷，但我们为什么应该贫穷呢?我不愿意听到你说：我们的贫穷是上帝的意愿。我们的贫穷不是由于上帝的缘故，而是因为你的父亲从来就没有产生过致富的愿望。我们家庭中的任何人都没有产生过出人头地的想法。”

"我们应该有致富的憧憬"。这个观念在福勒的心灵深处刻下了深深的烙印，以至于改变了他的整个一生。他开始想走上致富之路，致富的愿望就像火花一样萌发出来，并且，他相信自己能够致富。如今，他拥有一个肥皂公司、四个化妆品公司、一个袜类贸易公司、一个标签公司和一个报馆，实现了他的商业梦想。

福勒梦想致富的故事告诉我们：你怎样想象，你就有怎样的人生。因此，家长的鼓励很重要。不要因为孩子想得天花乱坠就责备孩子不理智、不务实、不用心做好眼前的事情。如果希望孩子做好眼前事，就用“遥远的未来”来激励孩子吧。

5。在亲身经历中培养孩子的理想

对于孩子来说，再没有什么比自己亲身体验、亲身经历更有说服力了。因此，要让孩子实现远大的理想，家长应该让孩子亲身去体验实现理想带来的荣耀与震撼。毕加索3岁半时，父亲的朋友、欧洲著名画家安东尼奥抵达他们所在的马拉加市，连国王都出动了，为安东尼奥举行了盛大的欢迎仪式。作为市立博物馆馆长的父亲带上小毕加索专程参加欢迎仪式。从此画家的神圣地位在小毕加索心中留下了深刻印象，他因此喜欢上了绘画。

6。增强孩子的抗挫能力

几乎所有的父母都在担心孩子遭受打击，陷入困境，害怕他有挫折感。但大多数成功的人都经历过挫折，而且正是他们当初的坦然面对，才成就了今天的事业。人在经历困难挫折之后才会真正地成长，而曾经的那些苦难经历反倒成为人生一笔难得的财富。它磨炼了人的韧性，激发出入的潜能。因此，当孩子失败时，父母应教导他如何面对失败。因为任何参与竞争的人都必须学会面对失败，学会如何从失败中走出来并继续前进。从失败中可以学到很多东西，没有失败，就等于从未尝试。

如果孩子因为担心而不敢尝试，家长不妨鼓励孩子："别怕，你能行!"当然，还可以让孩子骄傲地喊出："不怕，我能行!"这个"能行"中包含的是孩子对梦想积极主动、不怕挫折的热情。