做有主见的自己（第2页）

孩子将来要独立面对纷繁复杂的社会，身边再没有大人的话可听，而自己又拿不定主意，那可能要误事吃亏的。因此做父母的要尽早教会孩子遇事有自己的见解，教会孩子学会对自己负责，锻炼他们“拍板”的能力。

1。给孩子自己做主并获得成功的机会

一位妈妈曾这样介绍了她培养女儿有主见的方法：女儿从幼儿园一直到上小学，她的事情都是我包办，她乐得逍遥自在。可是，在学校这个大集体里，孩子的弱点很快就显现出来了，老师说什么她就做什么，同学讲什么她也就信什么。

为了能让女儿对事情有自己的见解，我为她提供了许多实习的机会。买衣服时，让她自己选择款式、颜色；买书包时，无论是米奇卡通公主系列的还是史努比减负系列，都由她自己决定；买文具、课外书等都是如此。

开始时，她动不动就问我哪一种更好，我会告诉她："自己的事情自己决定，自己喜欢哪一种就要哪一种。”

就这样，从买东西开始，女儿渐渐有了自己的主意。每当我们母女俩的眼光出现差异时，她都会对我说：“妈妈，我认为我选的这个样式比较好，因为……”而且还会像个小专家似的说得头头是道。

可见，要想培养孩子有主见的个性，父母就应该给孩子提供更多自己做主的机会。

（1）吃的自主。在不影响孩子饮食均衡的情况下，父母可以让孩子自己选择吃什么。例如饭后吃水果时，父母不必强迫孩子今天吃苹果，明天吃香蕉，可以让孩子自己挑选。

（2）穿的自主。父母带孩子外出玩耍时，在保证安全的前提下，可以让孩子自己决定穿什么衣服，切忌随自己喜好而不顾孩子的感受。

（3）玩的自主。不少孩子在玩游戏时，并不想让成人教给他们游戏规则，更愿意自己决定游戏的方式，并体验其中的乐趣。父母可让孩子自己选择玩具和玩的方法，这样做可以极大满足孩子的自主意识，帮助他成为一个有主见的人。

2。帮助孩子树立自信心

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，它是自我意识的重要组成部分。有的孩子看不到自己的能力，认为自己干什么都不行，总觉得不如别人，对自己力量的认识和可能达到的成就估计不足，不稳定，完全从属于别人的评价。因此，无论什么时候一定要对自己有信心。

3。不要让孩子觉得你的回答是唯一标准的答案

开启、激活孩子的大脑需要家长的耐心，面对孩子一次次的询问，家长可表现得"无知"一些，让他立即从你那儿得到正确答案的欲望被延迟。如可以这样反问孩子：“你想怎么做?"或者多给他几个答案，"喝水可以用杯子喝，也可以用碗喝，还可以用嘴对着瓶子喝，你想怎么喝?”

4。提高孩子分辨是非的能力

我们一般是按自己喜爱和厌恶的情绪来判断人物和事物的是与非。控制能力差的孩子往往会看别人怎样做，自己就跟着别人学，难免会有没有主见的表现。所以孩子要通过成人对他们行为、言语的评价，逐步认识到自己行为的是与非，从而提高分辨是非的能力。

5。让孩子有参与的机会

孩子做事缺乏主见，通常与家长缺乏和孩子的沟通、做事武断、不注意尊重他们的要求有关。因此，家长应该给孩子充分表达自己愿望的机会，给孩子独立思考的机会。

6。为孩子提供及时的帮助

让孩子有主见并不是鼓励他去盲目地做事情，而是让孩子在掌握了事情的发展趋势的情况下再去做事情。因此，在孩子进行重大决定时，家长可以帮助孩子收集资料，了解和熟悉各选项，这有助于孩子进行科学选择。

如果孩子平时自主性很差，家长也可以和他一起分析资料，找出各选项的利弊，最后了解孩子作出选择的动机。如果孩子平时就很有主见，家长则可以让他自主完成选择。当然，不同年龄段的孩子具有不同的自主能力，家长这种把关的尺度也应不一样。

7。让孩子学会说“不”

一位妈妈曾写下了下面一段话：

慢慢地，我意识到，儿子已经是大孩子了，应该有自己的想法了。于是，找了一个合适的时间，我开始与孩子聊天。

“如果你吃饱了，妈妈还让你吃饭，你会怎么做?”我问孩子。“我告诉妈妈我已经吃饱了，不吃了。”孩子说。

“如果你正在写作业，妈妈过来和你聊天，你会怎么做?”“我会告诉妈妈我正在写作业，请不要打扰我。”孩子认真地说。

"儿子，今天你的回答都很对，都很精彩。你要记住，不要盲目地相信大人，有自己的想法就要大胆地说出来，大人们不会因为你的拒绝而不喜欢你，相反，我们会认为你是一个很有主见的孩子。”

后来的很多事情都证明，我鼓励孩子学会说“不”是正确的。从此以后，孩子变得更有主见了。

一个不懂得拒绝别人的孩子，在别人眼里永远都是唯唯诺诺、没有想法的。所以在日常生活中，妈妈要鼓励孩子说出自己的想法，敢于对别人不合理的要求说"不"。

当然，值得注意的是，培养孩子有主见不是让孩子不听劝告、一意孤行，而是希望孩子在面临选择时保持清醒的头脑，不入云亦云，有自己的思考和判断。