第一章 著名航天科学家原本是个山里娃（第1页）

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浩瀚的宇宙太空，星辰点点，闪闪烁烁。

中国国际空间站“问天舱”正在浩渺无垠的太空绕著地球高速飞行。

“问天舱”舷窗外的星辰，像撒在黑丝绒上的碎钻，闪得人心里发暖。

“问天舱”內，一名穿著蓝色航天服的太空载荷专家和航天科学家，在两名太空人的协助下调整实验设备。

一切稳定之后，在两名太空人同伴的协助下，这名太空载荷专家和航天科学家开始为全球中小学生上一堂精彩的太空科普课。

他首先生动演示微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空拋物实验。通过这些深入浅出的实验现象讲解，让更多的中小学生能够更好地理解什么是让“小原理可以发挥大作用”。

“同学们看这里！”

这名太空载荷专家和航天科学家的声音通过信號传到全球各地的课堂。

他拿起装著透明液体的容器，轻轻一倒，液体没像在地球那样落地，反而凝成了一颗亮晶晶的“冰球”。

“这就是微重力环境下的『太空冰雪，看似简单的现象，背后藏著流体力学的大原理——小原理也能发挥大作用，就像咱们每个人的小梦想，慢慢努力也能发光。”

这位吸引全球眼光的太空科普课的主讲人，就是乳名“山娃”的黄小星。他来自黄河岸边的一个贫困山村——一个真正的“山里娃”。

谁能想到，如今站在太空讲台上的太空载荷专家和航天科学家，小时候连县城都没去过。

太空科普课实验做完后，黄小星翻出全息投影里的《山海经》插图，继续讲道：“同学们，你们知道吗？古时候，人们说『夸父逐日，想追上太阳；现在咱们有『羲和號『夸父一號卫星，真的能『追著太阳跑，研究太阳的奥秘。”

黄小星说著，他的指尖又轻轻划过投影里的太阳系模型，八大行星像彩色的弹珠绕著太阳转。

“同学们，你们看，木星比地球大一千多倍，土星的光环是冰块和岩石做的——古人说『臥看牵牛织女星，现在咱们能『走进银河，这就是科技的力量。”

在激发起青少年朋友的科学兴趣之后，黄小星又从中国上古神话中的太阳女神与制定时歷的女神，也就是以太阳母亲形象为人们所熟知的“羲和”开始，讲到“夸父逐日”、“祝融探火”、“后羿射日”“嫦娥飞天”等。

黄小星娓娓道来的讲解，引领著广大青少年朋友一步步认识到了我国太阳探测卫星“羲和號”、“夸父一號”、“天宫”空间站、“嫦娥”奔月、“祝融”探火、“羲和”探日。

此时的太空载荷专家和航天科学家黄小星，已经变成了真正的“太空老师”。他接著又讲述现代科技正在书写的新的“逐日神话”。把中国人一步一个脚印，触摸更高更远的太空，探索近地空间、探月、探火星、探日，尽情探索神秘太空的奥妙，讲得惟妙惟肖，通俗易懂。

更是將远古神话梦想变成现实，从古人仰望星空眼观星辰大海的浪漫讲起，一起“穿行”太阳系八颗行星，“畅游”银河，打开浩瀚宇宙之门，探索宇宙的边疆。

太空老师黄小星把这些涵盖认识宇宙、太阳系內行星、空间天文、宇宙边疆等多个太空和天文知识的太空专题讲课，把古人仰望星空的浪漫想像：天街夜色凉如水，臥看牵牛织女星。云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉，讲解得生动而又形象。

同在国际空天站的两位航天员同伴，纷纷伸出大拇指，称讚太空载荷专家

和航天科学家黄小星：

“黄老师，作为太空老师，你可真棒啊！”

“黄老师，你太了不起了！”

“黄老师，你讲得比太空纪录片还生动！国內传消息说，小朋友们都盼著你的课呢。”

“国內还传来的消息，都是全国的青少年朋友喜欢听你的太空科学讲课。给他们打开了真正的宇宙视野！”

“就是嘛，我们太空载荷专家和航天科学家黄小星老师在中小学时代一定是学习优异的学霸！”

“那止这些啊，一定还是德智体美劳全面发展的优秀学生！”

“那也一定是优秀学生干部哩，年年班级年级排名第一……”

黄小星却苦笑著摇摇头：“不，不，我中小学时代，从来没有考过班级第一名，更別说年级第一名，从来都不是学霸！”

一个航天员同伴：“那不可能吧？”

黄小星：“真的，我中小学学生时代也不是什么的优秀学生干部。”

另一个航天员同伴：“作为全国知名的太空载荷专家和航天科学家，你中小学不德智体没老全面发展。那不可信啊！”

黄小星认真地：“我说都是真的！我的乳名叫『山娃，是出生於黄河岸边贫苦农民家庭，一个大山里的草根少年放牛娃，和山村留守儿童。从小听妈妈讲天上的星星的故事。妈妈常说『天上一颗星，地上一个丁。地上的每一个人都对应著天上的一颗星，一个丁。就是一个人。”

“那还时，我就总想著，长大了要飞上天，把妈妈的那颗星摘下来。幻想著將来能飞到天上『摘星星。但是，后来妈妈进城打工失散之后，我跟隨在建筑工地打工的父亲来到城里上学。我的这个『摘星星梦想，却被班上城里沉迷於追影视歌舞明星的同学，嘲笑为孤陋寡闻不懂追星。我也被讥讽为“山呆子”“星呆子”，而一度自暴自弃，怀疑少年摘星星梦想，差点走上了变成『追星族，耽误学习和前途，成为社会的弃儿……”