§澳大利亚行（第1页）

§澳大利亚行

杭州师范学院敞开了大门，迎面就是一条横幅：“热烈欢迎新生入学。”明显可以看到，大道、湖滨，楼房内外，均被打扫一新。门口就有一群人，前面一排课桌，上面放着一块临时的牌子，上面写着：“新生报到处”。

马云带着一脸的阳光，揣着满腹的憧憬，一个人走进校门。

在这里，他如愿以偿，被分配到英语系成为一名英语专业学生。这简直是如鱼得水，马云的英语成绩遥遥领先，在班级中独占鳌头。这让他的信心再一次爆棚，他出席各种活动，流利的言辞、可以打动所有人的声情并茂的演讲，使他迅速蹿红于杭州师范学院。

人生真是一条长河，这河有时会遇到险滩，七折八回，让人望而却步；有时却会遇到开阔的河床，一江春水无尽泄下，无波无澜，顺利而坦**。

进入杭州师院英语系的马云这一段“航程”是顺利而坦**的，不久，他就在这所学院里崭露头角，英语考试前五，学习成绩优异。同时，他延续了自己乐于助人的一贯风格，因此，他的周围从来不缺朋友。信心、进步和友谊是成正比的，他更多地参加学生社团的活动，推动学生们的聚会、交流，而他活跃的身影也使自己享誉杭州师范学院，无形地增加了他在同学中的威信，这为他以后的发展奠定了一定基础。

苦尽甘来，大学的一切看上去都是那么顺利，马云的心也重新填满了希望。

黄昏，他漫步于校园。玉皇山，古**湾，教学楼，最后，他在一尊塑像前停了下来。

那塑像面向明媚的湖水，背依一片樱花林，凝眉注目之间神情十分严肃。小个子马云站到他的对面细细地端详那不动的双眸，端详这位杭州师范学院最受尊敬的导师之一。他的耳边情不自禁地响起了一段歌声：

人人人，代谢靡尽，先后觉新民。

可能可能，陶冶精神，道德润心身。

吾侪同学，负斯重任，相勉又相亲。

五载光阴，学与俱进，磐固吾根本。

叶蓁蓁，木欣欣，碧梧万枝新。

之江西，西湖滨，桃李一堂春。

这是杭州师范学院的校歌，它正是由马云眼前的这位大师谱曲的。这位大师名叫李叔同，他是一个造诣很深的艺术家，他谱写的曲调，恬静典雅、韵味悠长，居校期间，他由于人格高尚、学问高深，非常受学生们的爱戴。现在，杭州师范学院将他的塑像安放于此，也是出于要后人瞻仰先人，学习其精神之目的。

马云当然也知道，李叔同后来皈依佛门，法号弘一。也许，这在后来也影响了马云的境界，他退出江湖，师学太极，建立慈善不过是他49岁时的事情。正值华年，他从阿里巴巴首席执行官的位置上退了下来，曾经引起极大的轰动。不过，这都是后话。在当时，马云还是风华正茂，一腔热血。

看着李叔同沉静的双眸，听到耳边呼呼的风响，马云感到自己浑身都充满了力量。现在，他的周围朋友云集，崇拜者众。眼前是灿烂的金光大道，未来虽然遥远但也很现实。从杭州师范学院毕业，以现在的成绩和学院的品评，他一定会得到一个很好的安排。

此刻，他来到弘一大师的塑像前除了瞻仰之意，还怀有另外一种心情。他知道，这位老先生是中国新文化运动的先驱者，他是最早将西方油画、钢琴、话剧等引入国内的人物，为中西方的文化交流作出过突出贡献。当这些西方的舶来品进入古老的中华，**开了国人的视野时，我们看到了世界与中国的不同。

马云在学习英语的过程中，与很多老外有接触，除了在语言上受益，他的思想也受到了外来观念的冲击。直到现在，马云还是认为他所生活的周围一切都是最好的。可进入大学之后，他所接触的来自不同国度的文化、不同的理念，比他与语言本身的接触要更多。因此，面对李叔同这位东、西方文化交流的大师，他暗下决心，要出国考察一番。

那还是1979年，他在西湖之滨认识了一家澳大利亚人。这一家人由父母和两个孩子组成，两个孩子分别叫约翰（化名）和维克托（化名）。从南半球到北半球，从寒冷的严冬到炎热的盛夏，他们的心理温度也在升高。见到蹬了一辆破自行车的阳光大男孩，他们很高兴，齐齐地用英语喊道：“哈罗！”

其实，主动的还是马云，从12岁开始这几乎成了他的一项固定职业。看到这热情的一家人，马云心中就有了一种预感：很可能他们会成为非同寻常的朋友。接下来，马云和这一家人在一起度过了令人愉快的3天。

这一家人来自澳大利亚这个太平洋上的巨大岛国。从冰天雪地来到阳光明媚的人间天堂，他们的心情本来就很愉快；见到一个会说流利英语的中国男孩，并且这个男孩愿意免费为其导游，他们更加兴奋。特别是两个孩子，很快地和马云成了朋友。