关键词13 财商（第1页）

关键词13财商

俗话说，“家财万贯，不如一技在身”。家长希望孩子今后生活幸福，教会他们掌握投资理财的本领、提高财商就很有必要。重庆有一对大款夫妻，为此竟装穷17年。

让孩子从小就认清金钱的本质，有助于他们理解金钱与人生的关系，为未来生活做准备。孩子金钱观的萌芽期在6岁以前，形成期在6～12岁，发展期在12～18岁。财商教育要趁早喔！

镜头回放

一天傍晚，美国一家饭店的售货员，把一盒快餐送到顾客家里。开门后，出现在门口的是一位年轻的父亲，怀里还抱着一个小男孩。

小男孩手里拿着两朵野花，一朵黄的，一朵白的，奶声奶气地问：“你要哪一朵？”售货员脱口而出：“好漂亮呀！”

小男孩在父亲怀里踮起双脚，把手里的花尽量举得高一点，重复一遍说：“你要哪一朵？”

售货员随口答道：“就来一朵黄的吧。”

“25美分。”

“什么？要付钱呀？”售货员有点儿意外。

小男孩口气坚定地说：“请为这朵美丽的花付25美分。”

这下售货员听清楚了。看看那位小男孩，满脸兴奋，而一旁的年轻父亲则一言不发，默默地注视着这一切。

“好吧，拿好了，这是25美分。”售货员递上一枚硬币。

“谢谢！”小男孩因为刚刚达成一笔交易，兴奋得满脸通红，随即情不自禁地欢呼雀跃。

这时，年轻的父亲将30美元递给售货员，说：“请收好，不用找了。谢谢您成全了我儿子的第一笔生意。”

售货员接过钱，一算，这盒快餐价钱是24美元，送费是2美元，一般顾客的小费是2美元，余下的2美元显然就是刚才他购买那朵野花而得到的“贸易补偿”了。

临别时他追问了一句：“小男孩多大了？”年轻父亲回答说：“下个星期就两岁啦！”

关键词辨析

财商：理财能力，主要指投资收益的能力。英文写作Finantellige，简写成FQ。

财商理论认为，在当今社会，一个人是否具有理财本领很重要。中国传统观念认为，“万般皆下品，唯有读书高”，子女成龙成凤的标准是读书多、工作好，存款多、花钱少，信奉“大富由天，小富由俭”。可是财商理论认为，这些观点都是错误的，这正是造成我们的父辈都是“穷爸爸”的原因。

过去，没有任何地方可以学习理财本领，实际上，绝大多数家庭也无财可理。财商理论认为，一个人要想发财致富，就不能做金钱的奴隶，而要让金钱做你的奴隶。

财商概念，最早是由美国人罗伯特·T·清崎和莎伦·L·莱希特于1999年在两人合著的《富爸爸·穷爸爸》一书中提出来的，此书出版后在全球轰动一时。

家长的正确态度是：在如今的市场经济社会里，无论你的家庭背景如何，让孩子从小就具备一些经济头脑，利大于弊。

关键处点拨

一方面，现在的家庭条件比过去好多了，小时候穷怕了的家长对孩子有求必应；另一方面，家长对孩子实行的多是“供给制”，孩子直到上大学时，不是从来没用过钱、不懂得怎样花钱，就是花钱如流水、根本没计划。

这两者都是对孩子缺乏财商教育的结果。这样的孩子财商不高，很容易成为金钱的奴隶和牺牲品，有钱时乱花，没钱时违法犯罪。

家教新观念认为，家长在这方面应该做到以下4点：

1　让孩子从小就具备一些经济头脑

本案例中的这位两岁男孩，从地里采来两朵野花，然后就学着大人做生意的样子，执意要卖给别人，透露的是一份童真，兼具丰富的想象力，当然也可以看做是孩子的游戏。

如果这件事发生在我们周围，孩子不但不会得到家长的赞赏，还要挨一顿骂。可这位美国父亲却顺应孩子的天性，把它当做对孩子进行财商教育的好机会，一举两得。

在一般美国家庭里，对孩子进行理财教育的目标通常是：

3岁：能辨认硬币和纸币。

4岁：能知道每枚硬币是多少美分。

5岁：知道钱是怎么来的。