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§【关键处点拨】
家校沟通历来是协力培养孩子的重要保证。在本案例中，如果家校沟通做得好，这位孩子就不至于因作业压力太大而致梦游。一方面，父母会从老师那里了解到其他孩子的作业情况，不会一味施压；另一方面，老师也会对父母提出劝告，这会有助于孩子健康成长。
关于家校沟通，父母主要把握以下几点：
★家校沟通首先是与老师沟通
家校沟通的主渠道是父母和老师。因此，家校沟通首先是父母与老师之间保持联系，经常交流、探讨孩子在学习和作业方面的情况。
在这方面，父母主要关注以下两点：
沟通的目的在于了解孩子在班里的水平
有些孩子做作业时间很长，父母一看作业真多，但实际情况如何，要在父母和老师沟通后得出结论。
例如，有的孩子智力较弱，学习基础跟不上，完成作业很困难，再加上其他孩子在学校里就已经抓紧时间完成了部分作业，而你的孩子在学校里磨磨蹭蹭，或者因为其它事情耽误了做作业时间，不得不回家去做。所有这些，都只有当父母和老师联系后才能得知真相。
在家校沟通的同时，父母应当请老师明确指出孩子在学习和作业方面存在的问题，如果确实是智力较弱，可以请老师降低作业难度，或者允许孩子弃做难度较大的作业。所有这些，既有助于提高作业速度，又能增强孩子的学习自信，有助于学习成绩的提高。
沟通的结果有助于减轻作业负担
家校沟通有助于减轻孩子作业负担。这是因为，孩子在学校面临着许多任课老师，各科老师布置作业时没时间或不愿意通气，就会出现“友谊赛”情形，让孩子苦不堪言。
优秀教师平时会很注意这个问题，但一般老师未必能做到。例如，前者每天给孩子布置作业前都会和其他老师商量，尽量不在同一天集中布置太多的作业。这时候父母向老师反映孩子在家作业情况，老师尤其是班主任老师就会从中协调，较好地处理这个问题，从而使得孩子的作业量每天维持在一个相对合理的水平。
除此以外，给老师反映作业太多的家长多了，会促使老师反思并自觉减少作业量，这对孩子来说无疑是一种解脱。
★家校沟通其次要与孩子沟通
家校沟通的主体是父母和老师，但具体对象是孩子及他的作业。所以，平时要注重向孩子了解作业情况，否则和老师沟通时会缺乏话题。
在这方面，父母主要关注以下两点：
与孩子沟通的最好时间是每天吃晚饭时
一般来说，与孩子沟通的最好时间是每天吃完饭时。一边吃饭一边了解孩子的在校表现，以及当天作业情况，便于有针对性地进行指导。遗憾的是，当孩子的作业太多时，首当其冲被挤占的就是这部分时间。
正如《状告家庭作业》一书中所说：“密西根大学的一个大型研究机构发现，要想使孩子在学校取得优异成绩，减少行为问题，减少吸毒和酗酒，并养成更健康的饮食习惯，唯一的最大保障就是每天晚上和你的孩子一起坐下来共进晚餐。可具有讽刺意味的是，当家庭作业负担繁重的时候，首先忽略的就是全家共进晚餐的时间。我们在这段时间可以热烈讨论时事和学校里发生的事情，可以增加孩子的词汇量。我们还可以利用这段时间教导孩子道德价值观。可遗憾的是，当孩子们的家庭作业负担越来越繁重的时候，首先就把这段时间给占用了。”
不要当着孩子的面批评、贬低老师
父母要注意的是，在与孩子沟通时，不要当着孩子的面随意批评、贬低老师的为人及做法，这会动摇老师在孩子心目中的权威地位。
一方面，父母当着孩子的面顶撞、批评甚至谩骂老师，会给孩子树立一个坏榜样，让孩子误认为老师的话可以不听，这会降低老师的威信、影响到今后正常的教学秩序。
另一方面，老师也是人，老师在得知受到父母批评、指责后，会放松甚至放弃对你孩子的要求。这样，就更不可能指望老师对孩子的教育负责了。
更何况，父母的观点也不一定对；有些孩子在向父母汇报时会专门挑对自己有利的说，甚至会胡说八道。父母一旦上了孩子的当，孩子就会有恃无恐，从此在学习上彻底放松起来。
★家校沟通要注意方式方法
家校沟通要注意方式方法，讲究艺术，这一点很重要。否则，容易因此破坏双方关系，在孩子今后的学习、成长道路上留下阴影。
在这方面，父母主要关注以下两点：
内心真诚，充分信任老师
许多父母抱怨老师布置作业太多，心疼孩子，却又不敢跟老师说。而孩子呢，也怕老师“打击报复”，“不许”父母向老师反映情况。这时候怎么办？武汉市第三届“十大名师”桂贤娣老师认为，父母最重要的是内心真诚。
例如，父母应当提前和老师约好见面、交谈时间，以老师提出的时间为准。考虑到现在手机很普及，而父母通常不知道老师这时候是不是在上课，所以最好是用手机发短信联系。具体交谈时，父母要诚心诚意，对老师给予信任，这样双方的交流才会愉快进行下去。
老师是知识分子，很容易体会到父母的这片诚心。只要父母善意对老师提意见，老师总是会非常欢迎、认真倾听并虚心接受的。
语言婉转，说话讲究策略
俗话说，敲鼓听音。父母在向老师反映作业情况时，点到就行，老师总能心领神会的。语言过于直来直去，有可能会伤了和气。
在你希望老师对孩子少布置一些作业时，有必要根据孩子学习成绩在班上的具体排名，分两种情况对待：