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赠笔试验

张玉清

以后你再上街或出门的时候，要是有人忽然问你丢没丢钢笔，你可要想好了再说呀，因为你或许就会成了我们试验的对像。你要是有了想得到那只钢笔的想法，你就得谨慎点，要是闹个空欢喜，那可是挺不好意思。

等到我七十岁的时候，我不知道我是否还会记得我十七岁时候的事。

我十七岁的时候经常想入非非，什么都想尝试。那时我虽然学习不怎么好，可是我的思维却是十分活跃。你一定想像不到我在十七岁的时候还做过科学试验，那是真正的科学试验，确切地说是属于社会科学范畴的一次科学试验。

你一定不相信，你一定会说就凭你这样一个学习门门不及格的学生还想做什么科学试验？骗人呢吧？吹牛呢吧？

我说我虽然经常骗人吹牛，可这次是既没骗人也没吹牛，这次是真的，这次有人给我做证。这证人就是姜燕，她是我这次试验的助手。这个试验的名称叫作：赠笔试验。

试验的全过程是这样的：由我的助手姜燕拿一只崭新的钢笔，注意，在这里这最好是一只比较值钱的钢笔，最好是名牌，比如派克什么的，外表金光灿灿的假冒伪劣产品也行，总之是能让人拿眼一看就认为是好东西就行了，这样试验的结果才更具准确性。

姜燕拿着这只笔，选择一个人员流动性较强的公共场所，比如商场的大门口，或是大街两旁的人行道上，或是火车站的广场，她拿着这只笔，以随机抽取的方式，向她所遇到的人走过去，这个人可以是男人也可以是女人，可以是年轻人也可以是不年轻的人，可以是看上去挺体面的人也可以是看上去不体面的人，可以是小干部模样的人也可以是普通平民，可以是本市人也可以是外地人，可以是看上去比较富有的人也可以是看上去并不富有的人，总之我想说的是这个人可以是任何人，任何人都可以，不分职业不分等级不分文化水平，我的意思是说这世界上的所有人在这个试验面前人人平等，又因为我们这是随机抽取，而且抽取的数量尽量大一些，所以又可以说大家在这个试验面前的几率也是均等的，这种“平等和机会均等”是我们这试验的基本原则。

但是我们随机抽取的对像不可以是儿童，这也是我们这个试验的一个原则。在这里我们把儿童除外并不是看不起他们认为他们不能担当这样的试验，而是我想到了我们不能亵渎他们的纯真。

我们刚才说了，姜燕就拿着这只笔向着我们抽取到的对像走过去，走过去干什么呢？把笔赠给他。我们不是说了么，这个试验就叫做“赠笔试验”。

注意，这里有一个关键性的操作规程，那就是自始至终不能让被抽取者知晓自己受到了“抽取”，就是说不能让受试者知道自己正在接受试验。这是很关键的，因为如果在试验开始之前让他知道了自己将要被试验，那就会影响试验的准确性。如果在试验之后让他知道了我们在拿他做试验，那更加不得了，他会恶狠狠地扑上来跟我拼命。

闲话少叙，我们讲到了姜燕向那人走过去，叫了一声“先生”或“女士”。在这里我们的姜燕是在那个人的身后向他或她走过去的，这一点也很重要，否则就不符合情节的真实。姜燕就这样在那个人的身后赶上去，叫住他或她，向他或她赠这只笔。下面就是姜燕赠笔的过程。

姜燕说：“请问先生女士，这只笔是您掉下的吗？”

先生女士颇感诧异：什么笔？

然后他或她就会看到了姜燕手中亮出的这只金光灿灿的崭新的笔。

姜燕说：“就是这只笔，我刚刚在路边捡到的。”

然后那个先生女士就会向着姜燕频频点动着头颅，并且说：“哦——是的是的，是的，这是我的笔，一定是刚刚不小心掉下了。好的好的，谢谢你啊，小姑娘，嘿嘿嘿。”

然后他或她就会从姜燕的手里接过笔，一边继续道谢，一边准备把笔揣进衣兜里。

这时候我会从一旁不失时机地装作急急地赶过来，先一把夺过笔来，再说：“这是我的笔，是我刚刚丢掉的，还好，让这个小姑娘捡到了，现在物归原主吧！”

试验到此程度，一般情况下就会结束了，那个被抽取的受试者，这时会一下子涨红了脸，怏怏离去。有的人会边走开边轻声做一下解释，说自己也有一只这样一模一样的笔，刚才他还以为是自己的笔丢掉了呢。

当然也有时会碰到极少数的人，这时会与我争执起来，理直气壮地说这就是自己的笔，反正这是一只崭新的笔，上面也不可能有什么私人标记。遇到这种情况，我们的试验就还要再继续一小会儿，这时候我就要耐心地在这个人的面前慢吞吞地旋开笔帽，向他展示一下可以用作标记的能判断出是属于我私人性质的一点东西，那是折迭好的一张字条，上面写着：

送给玛丽小姐

祝你生日快乐！

你忠诚的萧笠

到这时候试验就不得不结束了，因为受试者正在哑口无言目瞪口呆，这只钢笔他是无论如何得不到了，因为他或她既不能是玛丽小姐也不能是萧笠。这时候一般情况下旁边总有不少旁观者，你可以想像一下，那场面颇有几分好玩。

这就是我们这个科学试验的试验过程。当然这只是我们很多次试验当中的某一次，为了提高试验的科学性和准确性，我们是进行了很多次这样的试验的。

你也许会说，你这那里是什么“赠笔”呀？这不是丢笔嘛，而且还是假装丢笔。

我告诉你，这个试验的最初名称就叫作：丢笔试验。但我觉得“丢笔试验”这名称不太好，它虽然是比“赠笔试验”更为名符其实，可是我总觉得这有一点对我们的受试者不够尊重，也有点对人类不够尊重。于是我就又把它改成了“赠笔试验”。

有的人说，你这纯粹是在捉弄人呀，哪里是什么“赠笔试验”呀，还说是什么科学试验？屁，恶作剧！

您要是这么说，我还真得费点劲来给您解释。

首先我先要讲一讲我这个试验的来由。世界上的很多的科学发现和发明在最初时都来自于科学家的忽然而至的灵感，在某一时刻这个科学家忽然受到了什么东西的启发或启示，于是就有了重大的发现和发明。伟大的科学家牛顿的那个例子是尽人皆知的，有一天他在一棵苹果树下打盹，那是一个炎热的中午，有一个熟透了的苹果掉下来砸了他的脑袋，于是他就发现了万有引力定律，于是牛顿就成为了最最伟大的科学家。

在这个万有引力定律发现的过程中，牛顿的母亲所经营的那个果园起到了至关重要的作用。

像爱因斯坦一样，牛顿小时候也并不显得十分聪明，学习成绩也十分平常，或许他十七岁的时候还特别喜欢向漂亮的女孩子表示好感，在被苹果砸了脑袋以前，他比我也强不了多少。所以你不要过分地看不起我，要是在上个世纪那个苹果没有在牛顿打盹的时候去砸他的脑袋，而是等到这个世纪才掉下来来砸我的脑袋，那说不定万有引力定律的发现权就落到我的身上了呢，要知道我也是很喜欢打盹的，只不过我打盹的时候多半是在课堂上而不是在果园里，在课堂上被苹果砸脑袋的情形比较罕见，除非是老木突然从兜里掏出苹果来向我猛地一砸，不过这样的一砸不大会让人发现什么万有引力定律，倒有可能发现“人的脑袋在重击下会发晕”这样一条医学理论，但这理论早已有人阐述过了，已经没有太大的发现价值，何况老木是不是舍得用他宝贵的苹果来砸别人还很难说，那么我能不能发现这样的医学理论也就更加是个未知数了。

说了这么些话，我的意思是想说来自外界的启示对于科学发现和发明是多么重要，我是想让您明白和相信我要是有了好的机遇说不定我还真能做出一点与科学能沾上边的事呢。

话说就有这么一天，我也碰到了苹果砸脑袋的事，于是也便有了我的这个“向人类赠笔”的科学试验。

事情还得从老木讲起，要是没有老木我也不会凭空想到要做什么科学试验，我没有那么聪明，连牛顿都得靠苹果来启发，我就更不可能毫无来由的就成为科学工作者了。