双轨（第1页）

网课开始的第一天，公寓变成了一个微型的平行宇宙。

早晨八点半，瑶瑶抱着笔记本电脑坐到餐桌前时，凡也已经在那里了。他戴着耳机，面前摊开工程图纸，屏幕上显示着Zoom会议室——十几个小方格，每格一张睡眠不足的脸。教授的声音从耳机里漏出来一点，是那种经过电子设备压缩后特有的平板音调。

“早。”凡也无声地做了个口型。

瑶瑶点头，插上耳机，登录自己的课程。传媒理论的教授是个注重仪式感的老太太，坚持要所有人开摄像头。“即使隔着屏幕，我们也要看见彼此的眼睛。”她在视频里说，背景是她家书房，书架上塞满了书。

于是瑶瑶调整角度，确保背景是整洁的白墙，而不是凡也的后脑勺。凡也做了同样的动作，把摄像头对准书架方向。

第一堂课开始了。两个人在同一张餐桌上，却进入了完全不同的时空。瑶瑶的世界里是“媒介即信息”“拟像与仿真”；凡也的世界里是“应力分析”“材料力学”。偶尔他们的目光会在屏幕上方相遇，交换一个心照不宣的眼神——像两个潜水员在不同的海域，偶尔浮出水面确认彼此还在。

课间休息时，凡也摘下耳机：“怎么样？”

“还行，”瑶瑶揉了揉眼睛，“就是盯着屏幕太久，眼睛酸。”

“我也是，”凡也起身，“我去泡茶，你要吗？”

“要。”

茶泡好时，下一节课开始了。他们又戴上耳机，沉入各自的世界。但这次，瑶瑶的余光能看见凡也的手——他听课时会无意识地转笔，笔在他修长的手指间翻飞，像被驯服的鸟。而凡也的余光里，是瑶瑶记笔记时微微蹙起的眉头，和偶尔咬笔杆的小动作。

中午，课程暂时结束。两人同时摘下耳机，长舒一口气。

“感觉怎么样？”瑶瑶问。

“奇怪，”凡也说，“像在电影院看默片，能看见嘴在动，但总觉得隔了一层。”

“我也是。而且。。。。。。”瑶瑶顿了顿，“总觉得教授在盯着我看。”

“那是你的错觉，”凡也笑了，“教授可能一边讲课一边在刷推特呢。”

他们一起做了简单的午餐——三明治和汤。吃饭时，瑶瑶说起课堂上的讨论：“今天我们讨论疫情下的媒介，有人说这种全员视频的状态，其实创造了一种新的亲密感——被迫进入彼此的家居空间。”

凡也想了想：“有道理。就像我们现在，被迫进入彼此的生活空间。”

“但我们本来就。。。。。。”瑶瑶没说完。

“本来就住在一起，”凡也接过话，“所以我们是双重亲密？物理上和心理上？”

这话让瑶瑶脸热。她低头喝汤，汤很烫，烫得舌尖发麻。

下午没有课，但各自有作业要完成。凡也去了客厅的书桌，瑶瑶留在餐桌。公寓里很安静，只有敲键盘的声音，翻书的声音，和偶尔的叹息声。

瑶瑶在写一篇关于“隔离时期的影像叙事”的小论文。她写到一半，卡住了，盯着屏幕发呆。目光不自觉飘向客厅——凡也背对着她，坐得很直，肩膀微微耸起，像在攻克什么难题。

她看了他一会儿，然后轻轻站起来，走到他身后。

凡也的屏幕上是一个复杂的3D建模软件，一座桥梁的骨架正在形成。他移动鼠标，线条随之变化，精确而优雅。

“这是什么？”瑶瑶轻声问。

凡也吓了一跳，转头看见是她，放松下来：“下个项目的概念图。悬索桥，但我想尝试非对称设计。”

“好看。”瑶瑶由衷地说。那些线条有种数学的美感，严谨而富有诗意。

“谢谢，”凡也笑了，把椅子转过来面对她，“你的论文写得怎么样了？”

“卡住了，”瑶瑶叹气，“不知道该怎么描述这种。。。。。。既亲密又疏离的感觉。”

凡也想了想，说：“就像我们现在这样？物理距离很近，但精神可能在不同的地方。”

“对！”瑶瑶眼睛亮了，“就是那种感觉。两个人24小时在一起，但实际上各自活在屏幕里。”

“那你就写这个，”凡也说，“写我们。写这个公寓里的双轨道生活。”