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美丽的四块钱

第五章　劳动与金钱

劳动让我刻骨铭一心，劳动可以让一个人流血流汗、身体疲软、四肢酸痛，甚至失去意志、失去耐性、丧失欲望。但由此明白，一切都必须依靠自己，相信自己，没有谁能帮得了你。

美丽的四块钱

那时，我已经十岁。

十岁意味着什么？正如阿德勒所说：十岁的年龄，是启智的开始，是认知的开始，是感性的开始。

我渐渐感到，我在这个家庭里是一个很重要的成员。我要扫地、洗衣服、煮饭、挑水、砍柴，这些活，两个弟弟都不用干。而我干了，这就意味着我可以分担父母的家务，减轻他们的负担，让他们稍稍得到一些歇息。我甚至知道，劳动直接与金钱有关，而金钱与尊严有关，与饭菜有关，与衣服有关，与学费有关……

学校的老师，几乎家家都养鸡。养鸡是为了过年过节之需。过年过节时宰一只鸡或鸭，一是改善生活，打牙祭，二是庆祝一下。而我母亲除了养鸡，还喜欢养鹅。她发现养鹅有很多好处，一是鹅长得快。喂得好，一天可以增重四两；二是个头大，肉多，一般一只有六七斤重；三是不用太多成本，每天给它吃草，稍补喂点谷米就行；四是可以采用它的绒毛做绒衣御寒。

所以，母亲会久不久从市场买回三四只雏鹅回来，由我们负责喂养。这些雏鹅，每只大约半斤重。根据母亲的经验，刚出窝几天的雏鹅太小，成活率不高，而长到半斤重的雏鹅，抵抗力强，已懂得自行觅食，容易养。

朝阳小学西南面是南宁地区师专，只是一墙之隔。下了坡，走上一座小木桥，穿过围墙口，就是师专的足球场了。球场里外，长满了绿油油的铁线革。这种草，鹅最爱吃。放了晚学，把鹅赶到球场吃草，那是我和二弟做的事。让鹅吃饱，又把它们赶回来。等吃了晚饭，做完了一切家务，母亲分别捉它们来称，果然，每条都增重四两。

那天是礼拜天，我放了很长时间的鹅。鹅走到哪儿，我就跟到哪儿。走走停停，停停走走，我们绕着足球场走了一圈。

突然间，我发现草地上散落有几张粉红色的纸片。

我走近了看，那是面值一块钱的四张纸币！

我从来没有一下子拥有这么多的钱。平时母亲让我去买酱油、盐之类的零杂，最多给一两块钱。我立即联想到，那四块钱可以买萝卜酸，可以买薄荷糖，可以买肉粉，可以买牛耳饼、冰棍……

反正能买的东西多了。但当时我丝毫没有产生半点占有的欲望，我想到的是要交给老师，然后获得表扬。和我同桌的女同学，每隔一两个星期就从派出所里拿回一张粉红色的拾金不昧的表扬信交给班主任。表扬信里标明她上交的金额是一分或两分。班主任把她的表扬信宣读得太多，以至于后来都毫无表情了。

我回到家，首先把捡到钱的事告诉了母亲。我说明天我就把它交给班主任。然后，我等待着首先得到母亲的表扬。可母亲并没有表扬，说，不要交，给我吧。她接过钱，数了数，然后放进了裤袋。

我稍稍有些惊讶。老师就常常告诫我们，捡到财物要缴公，要有拾金不昧的精神。母亲是老师，母亲的举动让我百思不得其解。但我不觉得母亲没有什么不对。我知道，母亲作为持家人，有了这四块钱，不知能买多少东西呢。

当时，一斤猪肉八毛钱。四块钱就可以买五斤肉。

如果外公还在，那四块钱足够他一个月尾的酒菜钱了。

我知道了钱的重要。