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如何品味读书的乐趣

初读好书，似遇新友；重读此书，似会旧友。

——哥尔施密

有些人认为，读书乏味，太累。持这种观点的人，大多是以过于严肃的态度，甚至可以说是以“悲壮”的心情去读书，当然就会把阅读看成是件乏味的事了。

实际上，你应该先从有兴趣的、易懂的书籍入手，即要先使自己喜欢阅读，一旦喜欢上，就会产生自觉的态度，即使遇到困难，也会涌出克服的意愿——这就是轻松、快乐阅读的最好方法。

在日常生活中，要培训阅读的兴趣，其实可以从“听”开始。这种用“听”的方法来培养阅读的兴趣，任何人都可以轻易做到——每天定时收听电台的长篇小说连播。这个方法，很容易就可以培养出你的阅读兴趣：每天半小时的“听”实在不够味道，干脆自己来读才解馋。许多人就是这样开始接触文学、了解文学、爱上文学的。

另一个可以培养兴趣的就是读“闲”书。“闲”书一般被认为是通俗、非正式的书籍。喜欢看“闲”书，已经证明对阅读产生了兴趣，日积月累，对你的知识的丰富、修养的提高肯定有不少帮助。阅读“闲”书的好处，是能从兴趣出发，轻松、自在、快乐地进行阅读。一面培养读书的习惯，一面调整自己的兴趣范围，然后把兴趣逐渐转移到启迪的目标上。

但是阅读时，如果种种书都不分巨细地精读，不分轻、重地一概钻研，那是相当困难的，尤其是对于那些一向没有阅读习惯的人来说，更是如此。所以为启迪而读的书，为提高修养而阅读，大可不必弄得如此严肃、困惑，可以适合自己的方式，轻松愉快地读书。

具体地说，可以以下列方式去进行阅读

（1）“总之是这个意思啦”——用归纳法取代其中深奥难懂的地方。

（2）“譬如就像什么什么一样嘛”——用比喻和具体的例子替代难于理解的地方。

（3）“这个问题应该是这样的”——用判断去理解。

总而言之，就是巧妙地运用“归纳”、“替代”、“判断”三个方法去化难为易，使读书的习惯能坚持下去。如“统计学就是作为平均的学问”、“数学具有对称性”等，虽然不十分准确，但以这样的感觉去理解，书本的内容会很容易进入脑中，使你收获甚丰。当然，每个人都有自己的阅读习惯，但只要自己能懂，又与原意不会相距甚远，何乐而不为？

要提高个人修养，除了多读书外，还要对自己所学进行检验和评估。这样可以加深对书本知识的理解，增强自己对学习的信心。

可以将阅读过的内容，或以文章的形式整理出来，或讲述给身边的朋友、亲人听。用这种方法，可轻易地检验出自己对所学知识的理解程度和概括能力。

如果整理出来的文章，有下列情况出现时，则表示你并未理解或未掌握所学的知识，还须继续努力。

（1）无法正确转述其中的重要词语。

（2）对于重要文句的理解有明显的误解。

（3）只会记下某些细节，并在细节上大肆渲染。

（4）写下来的文章，不知所云。

（5）文章中有自相矛盾之处。

如果你是用讲述的方法来检验你所学的知识的话，若对方能够清楚明了，那你可以自己感到放心，自信心也油然而生。

如果对方听了一头雾水，如坠雾里云中；或遭反诘时，你答不出这个所以然来。这样则同样表示你的学习未能及格，有待进一步努力。

高效率的读书技巧所谓好书就是有所期待而打开，有所收获而合上的书。

——奥尔科特

◆优选法则