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帮孩子把缺点转化为优点

当孩子犯错误时，做家长的，与其揪住孩子的缺点和毛病不放，不如多下些工夫，多发现孩子的优点与长处，并加以赞扬与肯定。用肯定优点的方法去纠正缺点，逐步将他们引导到积极上进的道路上来。正如知心姐姐卢勤所说："一味地指责孩子，效果适得其反。成功的教育方法就是，放大孩子的‘闪光点’。”

张先生有一个8岁的小孩，聪明活泼，就是比较贪玩，每天放学后总要三尽兴地玩耍，直到玩得满头大汗才去做作业，作业也写得特别潦草，常常出错。张先生为此很生气，几乎天天批评他，可孩子总也改正不了贪玩的毛病。

有一次，在外地做教师的姨妈过来了，姨妈看这孩子和其他小朋友玩得很好，趁他回家拿玩具的工夫，边替他擦汗边对他说："你跟小伙伴们玩得真不错，很团结，还知道让着别人，真是个好孩子。你能不能先和小伙伴们一块儿做完作业再玩?做完作业再玩，不是玩得更开心吗?"孩子很懂事地点点头。从那以后，这孩子每天总是先做完作业，然后再去玩。

为什么这样就很有效呢?是因为姨妈发现并抓住孩子能团结人、知道谦让这一积极因素，给予充分表扬，使之受到了激励，然后，加以引导，最终让孩子改掉了坏习惯。完美无缺的人是不存在的，孩子有缺点是正常现象。父母既不应对此放任不管，更不要如临大敌。高明的父母可以把有缺点的孩子最终转变为优秀的人。清代教育家颜元曾说："数子十过，不如奖子一长。"这个原则对于任何孩子都是适用的，对那些表现不太好的孩子来说，尤其要少批评，多表扬，用正确地方法，把孩子的缺点慢慢地转化为优点。

那么，怎么才能变孩子的缺点为优点呢?大家不妨试试下面几招：

1。正确认识孩子的优缺点

今天，有许多父母溺爱自己的孩子已经到了无以复加的地步，不论自己的孩子做什么，他们统统都觉得可爱。

有一两三岁的孩子，在外面小朋友处学了个骂人的顺口溜："妈妈好，爸爸坏，爸

爸像个猪八戒。"妈妈一听可高兴了，抱起孩子亲一口："乖乖，真聪明!"

不过爸爸也不生气，抱过孩子说："乖乖，应该说‘爸爸好，妈妈坏，妈妈像个猪八戒’。”孩子没听爸爸的，他还有另一套："爸爸坏，妈妈好，妈妈是个大草包!"这下可把两口子乐坏了。

这种把孩子学骂人的话也当作优点来欣赏，其实是非常不恰当的。正确的做法是，告诉孩子不应当学这些骂人的顺口溜，并且根据孩子喜欢学顺口溜的特点，自编一些既有知识性又有趣味性的顺口溜教给孩子。这样不仅教育了孩子，而且可使孩子用优点代替缺点。

2。因势利导

大多数孩子都有撒谎的缺点。在某种程度上说，善于撒谎的孩子有头脑，有思想，有独立解决和处理事情的能力。看到这个优势，家长就要根据孩子的撒谎频率，事情的严重程度，对孩子进行引导。

高丹这次月考的成绩非常差，她怕爸爸妈妈责备自己，于是对爸爸妈妈说："这次月考成绩还是很不错的，我考了个全班第三。"这个谎撒得就有点大了，因为，班主任已经打电话告诉高丹的妈妈这种情况，并建议妈妈要冷静地与高丹谈一谈，为什么最近学习退步了。

晚饭过后，妈妈来到高丹地房间与高丹谈心，妈妈意味深长地说："丹，你想让爸爸妈妈为你自豪是正确的，其实，爸爸妈妈一向都为你的自豪，不是因为你的成绩，而是因为你的实事求是。但是，你这次为什么没有对妈妈说实话了呢?"

高丹听了，只好老老实实地跟妈妈汇报了自己的学习情况，并告诉妈妈，自己觉得学习压力蛮大的，很努力，但学习成绩老不上去，不知道该怎么办!

于是，妈妈耐心地引导高丹，让孩子学习要用方法，不能死记硬背。

家长在批评孩子缺点的时候，首先肯定了他的动机是好的，孩子就会认识到自己的错误，从而把好的动机发扬光大。

3。对症下药