第45章 出来后（第3页）

掛断电话，江起打开了微联，进蓬莱后与世隔绝，现在终於能上网了。

一点开微联，江起就发现，高中班主任王卫华回他消息了：

王卫华（高三班主任）：

“江起？真的是你吗，江起？！”

“太好了，你平安就好。”

“这五年，你究竟去哪里了？我给你叔叔婶婶打电话，你叔叔婶婶也没说明白，只说你要退学，你当年是遇到什么难处了吗？”

隔了半天，王卫华看江起没回消息，又发：

“不过没关係，不想说就不说，老师不逼你，你能回来报个声平安，我这颗悬了五年的心，总算能放下一点了。”

“现在生活怎么样？在哪里？有什么需要老师帮忙的，一定跟我说，別再不声不响地消失了。”

又隔了一天，最新的一条是：

“回来就好，孩子。”（消息时间：昨天）

江起有些惭愧，自己对王老师其实挺差劲。

当年王老师的希望全部寄托在了他的身上，把他当成了清北的苗子，结果他直接不告而別，一句话没给对方留。

而且一消失就是五年。

回来后也只是发了一条消息，然后又失联好几天。

江起点开对话框，想回个什么，打了几行字，诸如“谢谢王老师，我现在很好”、“一切都好，没遇到什么难处”却又逐一刪除了。

他有回消息恐惧症，对不熟的人，如果发了消息，他生怕对方会秒回，因为一旦秒回，就意味著这场聊天必须进行下去。

但他又不是很喜欢聊天的人。

“算了。”

想了想，江起把对话框里文字全部刪掉，关闭了微联。

“等回去再说吧。”

接下来，江起开始瀏览起网络上的信息，尤其是新闻和社交媒体。

他想知道，此时蓬莱的剧变，在外界引起了多大的风波。

与此同时，另一个房间。

陈忠站在一块巨大的显示屏前，屏幕上分割著多个监控画面，其中正中央最大的一个，正是江起所在会客室的实时监控。

“他进房间后，都做了什么？”，陈忠问道。

一旁，工作人员立刻调出监控记录並进行匯报：

“报告局长，目標进入房间后，一直坐在椅子上，先是闭目静止约五分钟，似乎在进行休息。

而后，他使用个人通讯设备拨打了两个电话。

第一个通话对象为叔叔，通话时长三分32秒，內容为报平安。

第二个通话对象为金洋，通话时长1分18秒，对方情绪激动，目標主要进行安抚，並透露自己在异管局。

掛断电话后，他继续使用通讯设备约6分钟，但因角度问题，无法捕捉具体操作界面，无法判定瀏览內容。”

工作人员匯报完毕，补充道：

“目標全程没有表现出任何明显的紧张、焦虑或不安的情绪。”

陈忠静静地听著，目光始终没有离开屏幕上的江起。

心道，果然如张教授所说，这人情绪非常稳定，理智。

在进入这个房间之前，他已经详细询问过了张教授在蓬莱的经歷，尤其是江起进入后发生的事。