第22章 评课（第2页）

赵英俊笑着拿起听课本站了起来，准备去听公开课。这是他第一次去听课，心想自己都不知道怎么写听课笔记，就看看其他人怎么做吧。

“大圣哥，等等我，我也一起去。和这帮捣蛋鬼待在一起真受不了了。“邓蓝莉急忙跟上赵英俊的步伐，同时对着黄胖子做了个捏眼睛的手势。

赵英俊和黄胖子坐在一起，而言丁则坐在赵英俊的另一侧。赵英俊干脆抄起黄胖子的听课笔记。

黄胖子隔着赵英俊和言丁私下里说着悄悄话。

赵英俊真想扇他一巴掌甩出去几米远，而且问题是言丁也勉强在应付着黄胖子，问一句回答一句，提一个问题，回答一个字，全程都在“嗯”“哦”中，一副想专心听课但却被打断的无奈表情。

虽然课程结束后，赵英俊可能还是从中获得了一些收获。

果然，把课堂说成虚无似乎很容易，但是真正上好一堂课却不那么简单。

安馨宁的上课水平的确不错，有时逗得学生哈哈大笑，有时挑战引发学生争先恐后地举手回答问题。这样积极的课堂氛围在这所学校还是相对少见的。

课堂结束后，就到了评课的时候。

大家聚集在办公室，语文教研组的组长是孙本乡，五十岁左右，微胖，说话悠缓，他负责主持这次的评课。

“课堂结构非常清晰，重点突出。尤其在分析时传祥性格特点时，引导学生发挥了自己的主观能动性，真正起到了老师的指导作用。这对培养学生独立思考的习惯有很好的促进作用。“黄胖子也参与了发言。

但是评课时有一种默契，一般不会提出重大缺陷之类的问题，赞美之词不绝如缕，表面上很充实，其实这在领导听课时尤为明显。

安馨宁面带微笑，但仍能从她的表情看出她内心是多少有些得意的，谁不喜欢听到赞美呢？

等其他语文老师的发言差不多了，钟喜华忽然转过头，笑着看着赵英俊：“赵老师，你也是学校的骨干，你也发表几句看法吧？”

大家都微微愣住了，这突然带有商讨意味的语气是怎么回事？

赵英俊愣了一下，其实他原本不打算发言的。一般有三五个人发言后，评课也差不多了，自己还有什么可说的呢？

但是钟喜华的提问却让他有些费解，难道是在试探什么？

我特么…

“我就随便说两句感受吧。“赵英俊毕竟是混社会多年，说话见人说人话，见鬼说鬼话，他没有被难住，于是胡乱地凑字数。

“在时传祥这篇文章中，时传祥是一名全国劳模，他曾是一名掏粪工人，这篇文章写于90年代。而现在已是21世纪。“赵英俊虽然第一次在公开场合发言，但他的心态稳如老狗，反而有些停不下来。

“如今的孩子接触到的事物是网络、科技、娱乐等高度发达的物质。而掏粪工人？他们甚至都不了解这样一种职业的存在。因为这一切都已经自动化了，是机器在操作，不需要人工。所以学生的回答可能是对的，但他们真的能理解这个职业和这种行为吗？“

“说得太好了！“钟校长轻轻鼓掌。

“脱节了嘛，学生无法理解过去的职业和行为，这很正常。但这篇文章被选入课本，我们该如何引导学生呢？“

黄胖子也赶紧补充道，对着赵英俊竖起大拇指。