第971章 补偿童年毁三观（第1页）

【#补偿童年的自己#】

【大概六七岁的时候，我很喜欢氢气球，公园里卖的那种，什么鲤鱼啊米老鼠啊，把线绕在手指上，轻轻一拉就会来回晃动，我能拿着走一整天。

爸爸妈妈也给我买过一两个，但确实没什么用，拿回家两天就没气，瘪了就只能扔掉。于是后来理所当然地不买了，实在浪费钱，哪怕我哭着喊着拉着他们想要一个氢气球也不行。

我也理解父母的想法，后来也就不闹了。

上了中学家里经济条件好了不少，有时路过的时候，父母会问我你小时候不是最喜欢那个气球吗，要不要给你买一个。

我说不要，我现在不喜欢了。

后来大学有一次和同学去音乐节玩儿，她对卖氢气球的老爷爷善心大发买了两个，把其中一个顺手给了我。

我把线缠在手指上，轻轻一拉，氢气球来回晃动。

然后我就带着这个气球玩了一整天，吃饭也带着，听live也带着，直到晚上走到地铁口，同学提醒我氢气球不能进地铁。

我站在地铁口想了很久，直到有一对母女路过，小姑娘看起来六七岁，盯着我的气球移不开眼睛。

我把线从手指上解下来，递给了她，然后告诉她的母亲这玩意儿我带不上地铁，送给小妹妹了。

母女俩都很开心，我也很开心，我失去了一个氢气球，但好像又永远得到了它。】

～～～～～

四下里安静了好一阵。

一个老汉最先回过神，嗓子眼像是被什么东西堵住，咳了两声才开口：“这后世的小故事，写得是真不赖。”

“平平静静的，也不煽情，偏偏往人心窝子里戳。”

“我小时候，想要个竹蜻蜓，我爹也没给买。”

“后来自己能买了，站在摊子前头看了半天，到底没伸手。”

旁边一个青衫士子，摸出随身带的纸笔摊在桌上。

“此等文字，胜在天然。”

“作诗颂唱，方不负……”

他话还没说完，评论不停划过。

评论区：

〖这样的小故事，适合进教材适合进阅读理解原文。〗

〖请问文中出现了几次氢气球，各代表了什么意义？〗

〖题目：作者在文章末尾送出了氢气球，为什么却说永远得到了他？（6分）〗

〖第三题：请问作者玩了一天的氢气球是谁送的，她和作者是什么关系？（2分）〗

士子满脸都是被搅了雅兴的哭笑不得。

“多好的故事，怎么转眼就变成考题了？”

“连送气球的人是谁都要问，这和文章本身有什么干系！”

“太煞风景了，我这首诗，今天是写不出来了。”