八 滚烫的额头（第1页）
八滚烫的额头
季老师再次出现在拙智园时，望着我轻轻点了两下头。这个样子还差不多。
他哪知道，我这样的表情，只为他而出现。我已经想好了，我决定釆纳福恩的建议，除了季老师，其他人休想看到我的傻瓜表情，他休想把我变成黄老师手下的那批傻瓜。
我已经搞清楚了，拙智园的学生是分等级的，我和福恩属于优等生，由卢园长亲自管理，训练则由校外专家负责。黄老师班上的学生，那些要么整天呆若木鸡，要么扯着嗓子怪喊怪叫、无休无止做些奇怪动作的家伙们，他们还属于埋在土里的珍珠，他们身上还裹着厚厚的泥巴，发光之日还不知在几时，所以也不用配备校外专家，只需黄老师挥起大锄头把他们从土里挖出来，晾在大太阳底下即可。据说这是一个漫长的过程，漫长得就像泥土在空气里自然风化，然后才能迎来也许有希望的测试阶段。我和福恩很幸运地免掉了黄老师这一关，因为我们身上的天赋太突出了，根本不需要黄老师的锄头。
这一次，我们上阅读课。
不同于以前任何一次阅读课，季老师要我两手各拿一根手指堵住耳朵，直到听不见外界的声音，然后，他拿出一本又大又厚又旧的精装字典，我瞄了一眼封面，可以确定的是，它不是我以前用过的小学生标准字典。我们一步一步来，你先看第一页，试试看你需要几遍才能背下来。
虽然跟我以前用过的字典不一样，但毕竟很长时间没看书，也没大批量地写作业，乍一见到文字，我感到分外亲切，像饿了好几天的人突然面对一桌大餐，不顾一切地扑了上去。
我真喜欢字典，一个小小的“啊”字，就有五种发音，每种发音都有准确的解释，还有好多条词组。我最喜欢看那些词组了，在我看来，它们不仅仅是一个个词语、一条条短语，它们还是一个个故事，透过字面，我能看见那个情景，里面的人在以何种语气何种表情说话。跟课文不同，跟我看的那些课外书也不同，字典里的故事非常简洁，但未必就没有那些长故事好看。很快，我翻页了，又翻页了，我的速度越来越快，我能感到身体的每一个细胞都活了过来，都在跳跃着欢呼着冲向头顶，冲向眼睛。我的眼睛快要看不过来了，不行，我得休息一下，我向我的眼睛发出命令，可它根本停不下来，刹车失灵了，只能任由它不受控制地—路猛冲下去。
直到有人嗖地抽走了我的字典，我才猛地停下来。眼前依稀晃动着几个人影，定了定神，才发现是季老师，还有卢园长，他们正直愣愣地盯着我，好像我身上出了什么古怪。
季老师碰了碰我的额头：你哪里不舒服吗？
我摇头。恰恰相反，我感到从未有过的舒服、畅快。
卢园长也过来摸了摸我的额头，她飞快地缩回手，又用这只手碰了碰自己的额头，看了一眼季老师。
他们俩到外面去了，我又埋头到字典上。这字典真有趣，比我原来那本小学生字典强多了，不但字库大，里面的故事也更多更有趣，有些地方还配了图。比如写到“胼”这个字时，还配了一副人体骨骼图，告诉你胼骨在哪里，顺便又告诉你人体的每一块骨头分别在哪里。我一边看一边对照自己的身体摸了一遍，就像自己在给自己上自然课一样。
季老师又进来了，他端着一杯茶，一边喝一边围着我转圈。
小雨啊，你不饿吗？
被他一提醒，我还真有点饿了。我看看外面，说：有点饿，但没关系，应该快要吃午饭了。
季老师哈哈一笑：快到晚饭时间了。
我猜他是在开玩笑，我午饭都还没吃呢，就在这里看了会儿字典，怎么就快要吃晚饭了呢？
季老师伸出手臂，让我看他的手表，一开始我以为看错了，仔细辨认了一下，真的是下午三点二十。也就是说，我从上午十点半一口气看到现在，没吃没喝没上厕所，更没挪窝。不过，这样一想，我的确要上厕所了。
当我从厕所回来时，季老师又来摸我的额头。
你真的没什么不舒服？
没有，我感到从来没有过的舒服。
季老师在他的笔记本上记下了什么，从他的公文包里掏出一只芝麻煎饼。吃吧，这是你们卢园长让我带给你的。
趁我吃煎饼的工夫，季老师打开字典，问我看到了哪里，我指给他我做的记号，他前后看看，不相信地看了我一眼。我用力咽下一口煎饼，把最后一页原封不动地给他背了出来。
这不算什么，你刚刚在这里结束的，只能算抢记，我要往前面抽查，看看你是不是背了后面的忘记前面的。
季老师说着，往前哗哗哗翻了起来，他抽出其中一页，说了一个字，要我接着往下背。这难不倒我，我学过拼音，我知道拼音的顺序，当然也知道声母和韵母组合的顺序，我只要沿着那个顺序往下走就是了，就像光着脚下河，沿着那些石头墩子一步一步往前走准没错。这么简单的事，我不明白季老师为什么大惊小怪地瞪着我。
嗯。季老师瞪着我看了一阵，清了下嗓子：你呢，进度还可以，嗯，应该说真不错。我走了以后，你要天天练习，不一定非要往前赶进度，要把你已经背过的巩固下来，然后我随便从哪里给你起头，你都能原原本本接着往下背。在这个基础上，如果你还能倒着往前背，那就真是了不起的本事了，我估计你目前还做不到。这样吧，我们暂时不要练倒背，过一阵子我观察观察再说。
季老师推开窗户，做了个手势，不一会儿，卢园长进来了。
卢园长的眼睛今天又变成两道又黑又细的毛毛虫，那两道毛毛虫跟她的手一起落到我的额头上、脸上：小雨，听说你今天课堂表现非常不错。很好，这才是好孩子。
体温下来了嘛。她扭过脸去对季老师说。
因为她现在是关机状态。
看来他们两个今天心情不错，季老师居然说要给我发奖品，就是刚才我读的那本字典，他说那是他专门买来送给我的。他这么一说我就不怎么开心了，难道他在还没有给我上阅读课时，就知道我会表现很好？这只能说明一件事，字典根本就不是奖品，它本来就是我的教材。
不管怎么说，受到肯定，我心情不错，吃饭铃还没响完，我就往餐厅跑去。
福恩也在那里，我径直走到他身边坐了下来，把季老师给我奖品的事情告诉了他。
别高兴太早！
我没有高兴，我只是想告诉你，季老师今天给我上课了。
还没高兴，下巴都要笑掉了。
真的没有，我才不会笑掉下巴。
我想说，他们不过是用衡量傻瓜的眼光来衡量我，因此觉得我的表现还可以，我怎么会因为这个评价而高兴呢？我根本就不是傻瓜呀，一个正常人怎么会因为一个来自傻瓜界的好评而沾沾自喜呢？