第二十七章 邀约（第2页）

夏日的黄昏来得迟，天色还未完全暗下，空气中弥漫着饭菜的香气和市井的喧嚣。两人在路口分开，陈江依旧对下午林深那句“要回去看书”耿耿于怀，一路上追问不停，被林深几句“突然想通了”、“学习也挺有意思”给敷衍了过去。

回到家，客厅里开着灯，电视机里播放着《新闻联播》的片尾音乐，父母正坐在沙发上看电视。听到开门声，陈晓琴转过头：“回来啦？吃了没？”

“吃了，和陈江在外面吃了点稀饭凉面。”林深一边换鞋一边回答。

“哦，那就好。”林建民目光从电视上移开，看了儿子一眼，“游泳游得还可以撒？”

“还行，挺解暑的。”林深点点头，然后说道，“爸，妈，我回房看会儿书。”

“去吧，别看得太晚。”陈晓琴叮嘱了一句。

林深应了一声，便走进了自己的房间，关上了门。他将外面世界的嘈杂与电视的声音隔绝开来，仿佛瞬间切换到了另一个频道。书桌上，摊开着的是初三年级的英语课本和一本厚厚的英语语法详解。

他打开台灯，柔和的光线洒在书页上。尽管拥有了超越常人的专注力，但面对一门需要大量记忆和语感积累的语言学科，林深依然感到有些棘手。

他的数学和理科能够快速推进，很大程度上得益于逻辑链条的清晰和系统专注力对理解效率的加持。但英语单词、固定搭配、语法规则，这些更多依赖于纯粹的记忆。他之前的英语基础只能算一般，词汇量是明显的短板。

他的计划很明确：必须在这个暑假结束前，将初中阶段所有科目的知识体系完整地自学一遍，达到熟练掌握的程度。

数学虽然囫囵吞枣的看到了高三上，但物理、化学、语文、英语，尤其是英语，还停留在初二升初三的水平，需要尽快赶上。

然后，从初三上学期开始，他就要启动所有高中课程的自学，为那个“720分”的目标，以及更长远的高中、大学阶段打下坚实的基础。

他深吸一口气，排除杂念，目光聚焦在英语课本的单词表上。

一个个陌生的字母组合，需要被强行刻印进脑海。他拿起笔，一边轻声朗读，一边在草稿纸上反复拼写。专注力让他能够高效地维持这个枯燥的过程，但记忆本身的效率和持久性，依然是他需要面对的挑战。

时间在笔尖与纸张的摩擦声中悄然流逝。窗外的天色彻底黑透，万家灯火点缀着山城的夜晚。

林深己经完全沉浸在了构建英语知识框架的世界里，梳理着各种时态的构成和用法区别，记忆着重要的句型和短语。

首到晚上十一点左右，房门被轻轻敲响，随后陈晓琴端着一盘切好的苹果和梨走了进来。

“深娃儿，看了好几个小时了，休息一下，吃点水果。”

陈晓琴将水果放在书桌一角，看着儿子面前写满英文单词和句式的草稿纸，眼中闪过一丝心疼，

“学习不是一朝一夕的事情，要注意劳逸结合。晚上休息好了，白天精神才好，学习起来才能事半功倍。别看太晚了，早点睡觉，听到没？”

林深从书本中抬起头，揉了揉有些发涩的眼睛，接过母亲递过来的牙签，叉起一块苹果放进嘴里，清甜的汁液在口中蔓延开来。他点了点头，语气平和：“晓得了，妈。我把这一小节语法看完就睡。”