第四节纪录片X训练营的文本建构（第1页）

第四节纪录片《X训练营》的文本建构

2014年，英国广播公司出品的纪录片《X训练营》播出，这是一部讲述建立在加拿大的北美第一所秘密特工学校历史的纪录片，叙述了这所间谍学校从成立到训练直至美国成立中央情报局（CIA）的历程。影片将纪实叙事、再现情景、历史影像、亲历者、历史学家、解说词等糅合起来，呈现了一个多维叙事文本，使得整部影片看起来情节跌宕起伏，故事迂回曲折。

一、清晰的逻辑表述

《X训练营》的开头，展现了一种悬念模式，即美国没有训练间谍的经验。影片讲到，英国有训练间谍的丰富经验，因为在帝国统治时期，英国就曾遭受敌人的破坏，这意味着当地的民族独立斗争在英国人的话语体系里，被解读成了帝国统治体系遭到破坏。有美国人说：“当时的英国人看不起我们。”这里的话语构成的话语逻辑，即英国曾经遭受过侵犯，英国人看不起美国人，所以美国人需要自立自强，并且需要谦卑谨慎，以寻求英国人的帮助。

这些话语建构了一种类似于好莱坞故事片中的“英雄困境”模式，推演出某种满足道德合法性和故事逻辑性的要素，那就是美国需要英国的帮助来拯救自己。在这种逻辑下，建立一所间谍学校似乎是理所当然的。影片选择在加拿大一片荒草地里进行纪实部分的拍摄，受访者认为美国需要英国进行间谍训练，并参加间谍战，美国似乎站在了道德制高点上。英国人最早建立了名为“103号特殊训练学校”的训练营，暗示了英国的做法早有预谋，印证受访者说的这个训练营是引诱美国参战的诱饵的正确性。

二、丰厚的历史表达

在开头，《X训练营》使用再现情景的手段，展现了间谍训练手册的作者保罗·戴恩在夜间写作的场景。发展部分开始按照亲历者的讲述还原当时的场景，随着每个人人生经历的展示，影片采用了一种有趣的叙事策略。以罗伯特·科德尔的讲述为例，很多场面激烈的内容全部以再现情景的方式展示，这一方法被用在了之后的所有故事中。同时，影片不断暗示其中的演员仿佛就是受访者年轻时的样貌，采访的内容更多地反映当时他内心的想法。**部分使用再现情景的方式模拟了苏联间谍投靠美国的经历。里面讲到的爱情故事被延续到了结尾部分，观众看到因战争而分离的两个人重新相聚在一起。再现情景伴随着老兵的讲述无疑让影片更具观赏性，显示出了爱情与友情以及对国家忠诚的情怀。

历史影像是摄影机发明以后某个历史时刻由当时的一些摄影师偶然拍摄下来的影像资料。影片提到当时的德国加强了欧洲的兵力，影像资料则显示一列行驶的火车上有几辆德国坦克，提到当时的德国为了开战，屠杀了很多外国间谍，影像资料显示了一些横躺在大街上的尸体。事实上，影片无法直接证明那几辆火车上的坦克就是当时德国的军事设施，或者那些尸体真的就是那些被杀的间谍。只能说，这些历史影像有可能提供的是相关资料，用以佐证影片的叙事。

三、多元的话语阐述

在《X训练营》开头，影片采访了一些当时还是间谍学校学员的老兵，为观众提供了精彩的个人故事。影片开头通过采访两位老兵展示了间谍学校对于个人的要求。例如，成为间谍要学习很多东西。发展部分讲述了学员自己的故事，包括有的人第一次是怎么来到这个营地的；有的人是怎么被当时的实弹训练震惊的；有的人描述了那里的训练内容，怎么在敌后搞破坏，怎么欺骗德军，怎么逃过德军的搜捕，怎么在敌后参加营救，怎么和战友相爱等。**部分采访了苏联间谍在美国的遗孤。结尾部分采访了这些学员们现在独特的人生体验，他们谈到了对自己所作所为的认识，对战争和死亡的淡然，对国家的效忠等。在对亲历者的采访中，影片主要按照时间发展顺序串联。结尾部分的采访体现了战争结束后对人性的回归和对过去一切的坦然。这一部分看似客观，但是仍然传递出这些老兵们是为国家而战的主题。

纵观全片可以发现，历史学家大卫·欧·基夫在遗址上的挖掘研究工作是附着于影片主线上的重要情节点。一是他在挖掘现场证明原址是被烧毁的，二是去英国国家档案馆找到原版的间谍手册，三是介绍X训练营就是美国中央情报局的前身，四是认为伊恩·弗莱明（《007》系列电影的编剧）有可能曾在X训练营受训。在影片发展部分，他主要讲述了三个方面的事情：第一是阐述盟军的相关情况，包括大卫找到了当时训练的子弹壳，南美航线的重要性，挖掘出了盟军的先进发报机等；第二是阐述盟军的优势，包括近战格斗是为特工专门设计的，塑料炸弹效果好，美国的优势在于有很多欧洲移民；第三是说明敌我之间激烈的对抗，包括盟军需要处理大量信息以及这些信息对于欺骗德军的重要性，德军在训练和武器上十分先进等。**部分出现了应对苏联核战争的钢筋混凝土，将故事推向冷战时代。结尾讲到了苏联间谍投靠了美国，留下了结论——美国中央情报局的合法性是不容置疑的，这似乎是影片想要传递给观众的主要思想。

四、绝妙的解说思路

解说词的重要作用在于补充画面提供情节的不足。在《X训练营》开头部分，解说词主要讲述了训练营是如何招募优秀学员的。发展部分则主要补充讲述学员们的个人经历，影片提到了伊恩·弗莱明，然后专家解释他虽然有可能接受过训练，但是没有证据能证明这一点。解说词这时讲到，“虽然没有办法直接证明伊恩·弗莱明在此受训，但是罗伯特·科德尔等人却可以证明他们确实在X训练营接受过训练”。在**部分，解说词讲到，“盟军的情报工作初见成效，但只靠情报无法赢得战争”。对没有经验的北美间谍来说，真正的战争才刚刚开始，他们将首次深入敌后，如果被俘获即意味着死亡。

五、结语

总体而言，纪录片《X训练营》具有叙事文本的某种独特性，无论在内容上还是在形式上都是一部创作精良的影片。影片将多种叙事要素综合运用，弘扬了某种美国人眼中的主旋律，民族主义色彩明显，充分体现了西方式理论文献纪录片的创作思路。理论文献纪录片是否好看、耐看，关键看其选择什么样的叙事策略以及叙事策略是否运用到位。[10]无疑，该片通过文本建构体现了高明的叙事策略，是一部好看且耐看的纪录片。

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