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第七章社交管理：拥有益友，孩子将受益一生
◎让孩子知道分享是一种快乐
在孩子的成长过程中，家长总会遇到孩子不愿意分享的问题。大多时候，家长都会急于让孩子“大方一点儿”，孩子却总是紧紧地抓着自己的东西不肯与别人分享，让他与小朋友分享玩具、食物等，实在太难了。
其实，这样的情况再正常不过。孩子对东西的认知往往是从“我的”开始的，因为他最先产生的意识是“自我”，然后才是“他人”。从“自我”到“他人”所需要的时间可能很短暂，也可能很漫长。但无论长短，孩子的分享意识都需要家长的正确引导和用心培养。
之前，我在公交车上看到过这样一幕：两位互不相识的年轻妈妈各自带着一个小女孩，其中一个女孩穿着小裙子，抱着一个漂亮的洋娃娃。另一个穿白衣的女孩很羡慕地看着对方，好几次都想伸手拨弄那个洋娃娃。
这时候，那位穿白衣女孩的妈妈温柔地对女儿说：“那你问问小妹妹愿不愿意借你抱抱？”穿裙子女孩的妈妈闻言，也对女儿说：“宝宝，把洋娃娃借给这位小姐姐抱抱吧。”
了，还哇的一声哭起来。妈妈小声地训斥了她一顿，怪她不懂得分享。就这样，小女孩越哭越伤心。
这下子，两位妈妈都很尴尬，一位是因为借玩具不成还把人家孩子惹哭了，另一位则觉得孩子不懂事，丝毫不懂得分享，让别人下不来台。
平心而论，难道穿裙子的女孩做错了吗？并没有，她只是不愿意让出自己心爱的洋娃娃罢了。妈妈却因此责备她，难怪她会越哭越伤心。
分享本来是一件快乐的事情，为什么有时候却变得这么伤人呢？这可能与家长的引导和教育方式有关。如果家长过分强调分享，而不能很好地照顾孩子的情绪，原本应该带来快乐的分享反而可能变成伤害孩子的利刃。
光光一直对去年发生的一件事耿耿于怀，那就是当时妈妈强行把他的玩具车送给了表弟。在他哭闹着不同意的时候，妈妈还指责他不够友好，不懂得分享，是个“自私鬼”。
尽管光光现在已经10岁了，可他还是很难理解，为什么妈妈要把他最喜欢的玩具车送人，还美其名曰“分享”呢？现在，他也喜欢跟好朋友一起分享好吃的、学习资料和其他小玩具，怎能说他是自私鬼呢？
每每想到这件事，光光就对妈妈满怀怨气。正是因此，他经常跟“不懂他”的妈妈抬杠。
起初妈妈不明就里，只觉得光光到了青春期开始叛逆。后是从那时起，她才知道光光对分享有着自己的一套标准：有的东西可以分享，有的东西不可以分享。于是，她真诚地向光光道了歉。时隔一年，母子俩终于修复了亲子关系。
分享是一种美德，要让孩子养成分享的美德，最重要的是让他体验到分享的快乐，这样自然能形成分享的习惯。所以，要想孩子学会分享，家长应该学会引导，可以这么做。
1。分享要以尊重孩子的意愿为主分享建立在孩子自愿的基础上。要知道，任何人在被剥夺所有物的时候，都不会感到快乐，只会觉得自己是被逼迫的。
同样，我们希望孩子学会分享，是希望孩子从分享中能感受到该指责他。
家长应该与孩子站在“统一战线”，在分享这件事情上做到完全尊重孩子的想法，而非将自己的意愿强加在孩子身上。
同时，还应该明确，家长不应该给孩子灌输“不分享就是坏孩子”的理念。
2。物品分类分享法
不少孩子有着自己的一套分享标准，对他们来说，有些东西可以分享，有些东西不可以分享。
如果家长希望引导孩子学会分享，可以选择与孩子一起对他的东西进行分类：哪些是他非常喜欢，绝对不能与别人分享的；哪些是可以借给别人的；哪些是可以送给别人的。总之，这些东西由孩子自己做主，他拥有绝对的分享支配权。
随着孩子慢慢长大，绝对不愿意分享的东西也可能变成愿意分享的，但是决定权和支配权还是掌握在他自己手中。这样的引导方式，既能让孩子学会分享，又不至于损害他的“自我意识”。
分享，需要家长引导和孩子自己学习，它应该是一件快乐的事情，而不是充满不愉快的体验。所以，不要逼着孩子去分享，对此，每位家长都要胸中有数。
◎平等交友，而不是刻意讨好
有时候，孩子可能会问你这样一些问题：如果交不到朋友，怎么办？如果别人不跟我玩，怎么办？我要怎样才能交到朋友？当孩子问这类问题的时候，你就要注意了，你的回答可能会影响孩子以后的社交理念乃至他的一生。
孩子开始有了社交意识以后，他会对社交规则产生各种的疑惑，可能会很茫然：怎样才能交到朋友？在这一阶段，他对平等的理解并不充分，如果未能得到很好的引导，他可能会陷入刻意讨好的怪圈，这对他的正常社交有着极大的伤害。
妈妈最近发现，刚上小学一年级的咪咪居然学会了偷家里的钱。这让她很心痛又愤怒，这是否代表孩子开始误入岐途了呢？她很苦恼，但又不敢轻举妄动，生怕不小心伤害到咪咪幼小的心灵。但她也知道，如果不尽早干预，孩子可能会在小偷小摸的道路上越走越远。
思来想去，妈妈决定求助咪咪的班主任。班主任观察后发现，咪咪偷钱并不是为了自己消费，而是给同学丽丽买礼物，而且是每天一份。班主任追问下，咪咪才吞吞吐吐地说出实这时候，妈妈和班主任才意识到，咪咪身上存在的问题不仅是偷钱那么简单，还有交友意识的问题。本来，朋友间互赠礼物再正常不过，但是为了保持好友关系，每日赠送礼物已经偏离了赠送原有的意义。
妈妈问咪咪：“你为什么要每天都给丽丽送礼物呢？”咪咪垂头丧气地回答：“因为我不送她礼物，她就不理我了。”
咪咪的神情让妈妈十分心疼。一直以来，她都在教育孩子“多个朋友多条路”，却忘了告诉孩子：“交友不应该靠委曲求全地讨好。”