第八十七章 回程（第2页）

但是没想到竟很快就睡着了。

她实在是太困了。

自从莫里他们也加入盐田建设这一工程，盐田的挖掘工作飞快，同时也开始有不少的盐产出了。

安笑凡在闲暇时，没事就教他们怎么数数，以及基本的数学知识，甚至还给人布置家庭作业，比如简单的算法。

有聪明的学得很快，像大水和戴，还有千河等人，他们很快就已经能在一百以内加减。

安笑凡觉得他们的确很聪明，这种聪明不是说知识量的储备，而是从无到有的创造，一旦抛给他们一个新知识，他们甚至能举一反三，比如戴，才学过加减的他，已经开始在思考关于多种东西同时存在时，要怎么更快的去算出他们的数量了。

而这是乘法知识。

安笑凡一直觉得自己不会喜欢当一个老师，因为当老师意味着，你带出的学生都在前进路途中，不断的来了又去，但是自己却要一直停留在原地。

不过现在，她却改了想法。

原来教学生是一件如此有趣的事情，看着知识从自己这里流出，流向听到的学生们，他们用这个知识，去改变自己身边的世界，学生传到自己的学生，然后传遍整个大地，每一个因此而做出的改变，都和自己有关。

这种感觉是无比奇妙的，仿佛和这个世界有了一瞬共鸣。

但是在此刻，最直接的影响，还是安笑凡终于不用和众人辛辛苦苦一个个摆石子沟通了。

现在千河这边盐田挖了十个，人多了，挖的盐田自然也大，已经不是当初安笑凡几个人挖出的那样寒酸了，它们每个大概有三十平方，排成两行列在离海滩很近的地上。

莫里因为后到，他们直接按照千河这边盐田的大小来挖，因为人多，数量也翻倍。

千河刚开始有些不服气，想多挖几个来超越他们。

被安笑凡劝住：“即使挖得很多，到时候也照顾不过来，做了无用功。”

盐田挖好，就要开始产出了，安笑凡带着千河给她的几个帮手，开始用各种材料制出装盐的袋子来，然后修缮他们那条木筏子。

海边没有他们做木筏需要的那种木头，而竹子，之前安笑凡已经找千河把他们都从海里捞了出来，上面已经结了很多不明物体，抠开后，大部分竹子还能用，但是帕根不在，没有人能露出那样的一手爪子来削断他们。

安笑凡只好先把他们放在一旁，等以后有了工具，再考虑其他。

她一直很忙，忙到没有时间去想别的事情，包括那个中途走掉的人，但是偶尔看向天上的月亮，她也会想起他来。

不知道帕根在哪里，又过着什么日子。

安笑凡想，她这种时候，不敢去看巴克那双和他叔叔很像的眼睛。