第137章 好小眾的课堂体验（第4页）

继而进一步完成因式分解。。。

。。。”

。。。

方力溯认真地画出数轴：

“由於二次函数开口向上，解集在两根之外。。。所以x＜a2或者x＞a。。。

。。。”

。。。

台下同学无不坐直了身体，

看著方力溯的板书越写越多，眾人议论纷纷：

“说出来你们可能不信，曾经的学渣。。。

现在正穿著正装，在给我们全班讲数学题。。。”

“对。。。真是好小眾的课堂体验。。。”

“现场读题现场解题，就离谱。。。”

“还有，溯神的板书写得真好看啊。。。”

。。。

不知不觉，大半个黑板都被方力溯写满了，

忽然，他停下笔：“好，到了这一步，

我请位同学来说说，这里的定义域是怎么样的？”

看到方力溯扫视全班，

同学们猛然一震，不约而同地低下了头。

有人假装扶眼镜遮挡视线，有人突然对试卷上的某个字產生浓厚兴趣，

全班一片沉寂。。。

“要死要死。。。突然提问起来了。。。”

“溯神站在上面的压迫感，丝毫不比老白和mrs江小啊。。。”

“別点我名啊溯神，我可是你的忠实粉丝。。。”

【你第一次提问全班，奖励：重置次数+6，讲台气场提升，班级威慑力提升】

。。。

这时，姜柠柠举起手：“（-∞，a2）u（a，+∞）。”

“很好！”

方力溯竖起大拇指，继续说道：“那么题目要求恰好3个整数，

在这个范围內的只有『0，1，2。”

方力溯圈出一开始自己写的答案后，隨手把粉笔往讲台上一丟：

“———听懂掌声！”