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能得到元枝的看重，像是预示着什么不好的结局，于是它试图和小奶牛猫讲讲道理：“先收起来吧，刚刚做好的小鱼肚子里可能会有螨虫，等回到家让妈妈拿给你晒晒再玩。”

但小奶牛猫抱着不肯松手。

以前从来没有过这样的情况，元枝的玩具很多，没有哪个能让它一直抱着不放。

这只海王小猫总是玩玩这个，玩玩那个，然后就无聊的丢开了那些玩具，跑去磋磨其他的猫玩。

这只鱼是不一样的。

路西法并不知道这条鱼究竟是哪里不同，于是越发警惕，但它也不敢再像上次那样过激，劝了几次以后，眼见元枝有要生气的迹象，就只能闭上了嘴。

晚上回到家以后元枝也一直叼着小鱼玩。

它把小鱼拖进自己的窝里，说晚上要和小鱼一起睡觉。

连阿姨要拿去洗洗都不让。

谁都不让碰。

妈妈只能无奈的允许了：“是木法沙的妈妈定做的，应该不会有什么问题，它愿意叼着就叼着吧，这小犟猫。”

元枝如愿以偿的抱着自己的小鱼睡着了。

它做了个很长很长，很混乱的梦，梦里有许多梦，它不认识它们是谁，但在梦里，它几乎是看一眼就能叫出来它们的名字。

它梦见自己在小区里讨饭，梦见自己当了猫明星，梦见它救下了落水的小猫。

它还梦见了木法沙，在梦里，它们很亲密。

像一对同根生长出来的树。

醒来的时候，它脑子里还存留着梦的碎片，梦到的那些零零碎碎的东西早已忘了个七七八八，但莫名有一个声音告诉它，它不是这个世界的小猫，它始终是要回去的。

这个梦做得它脑子都累了，睡醒了也觉得乏力，虽然大部分都不记得，但梦境最后那个念头却在它脑子里清清楚楚。

它觉得很有趣，把这个唯一记得住的梦境碎片告诉了路西法，却没有获得它的称赞。

路西法看着兴奋的尾巴都翘起来的弟弟，心里那点不安正在一点点扩大，变成能淹没猫咪的沼泽。

第102章再也不理你了它才不是这种猫

猫猫幼儿园里的课基本上都是老师在带小猫们玩，让它们不至于一只猫待在家里孤独。

这些小猫以后又不用上班，所以并不需要教什么知识技能。

对它们来说，老师更像是陪它们玩的朋友。

在上课之前，老师提前告诉小猫们，要回家带一个小茶杯过来，却并不说是为什么，小猫们还不明所以，等到了第二天，老师才揭晓答案。

她说，要办一个捏泥人比赛，以自己为原型，看谁能在一节课的时间里捏出最好的小泥人。

小猫们的爪爪并不适合做这么精细的工作，所以她并没有抱太大希望，只是让它们尽力。

可这些小猫还是铆足了劲，想要展示自己了不起的一面，尤其是在元枝面前。

老师先动手做了个示范，以自己为原型捏出了一个小人，用黑豆点了眼睛。

小人并未着色，看起来有些粗糙，只能粗略的看出这是个人。

其他小猫看着这个点了眼睛的小人，若有所思，似乎受到了启发。

很快，就有小猫带着自己的小泥人跑过来找老师借颜料。

说是要给自己的小泥人上色。

老师大为欣慰，觉得自己带出了一屋子咪开朗基罗。

但很快她就发现了不对劲。

怎么这群猫来借的都是黑白色。

她偷偷往班级里看了眼，发现这群猫捏的几乎都是元枝的形象！

一个个黑白色蓝眼睛，长相因为每一只猫的技术差异而各有不同，但都能通过外贸特征判断出，这些猫捏的是同一只。

除了元枝自己以外全都离题了。

这样下去，第一名只能是元枝的。