第四节 儿童可教的人性假设与教育（第5页）
[12]李庆明。儿童如何学哲学[N]。光明日报，2014-03-18（14）。
[13]陆有铨。教育是合作的艺术[M]。北京：北京大学出版社，2012：136。
[14]陆有铨。教育是合作的艺术[M]。北京：北京大学出版社，2012：130。
[15]陆有铨。教育是合作的艺术[M]。北京：北京大学出版社，2012：130。
[16]第三节内容主要参考王澍。图像社会学校教育目标的审视[J]。东北师大学报（哲学社会科学版），2008（5）：157～161。
[17][奥地利]卡塔琳娜·迪茨，格哈德·弗里得里希。不引人注目的人注定会失败——图像社会的新游戏规则[M]。肖培生，黄甫宜均，杨建培，译。郑州：河南人民出版社，2002：1～2。
[18][美]威尔伯·施拉姆。传播学概论[M]。陈亮，周立方，李启，译。北京：新华出版社，1984：166～167。
[19][美]尼古拉斯·尼尔佐夫。视觉文化导论[M]。倪伟，译。南京：江苏人民出版社，2006：5。
[20][美]W。J。T·米歇尔。图像理论[M]。陈永国，胡文征，译。北京：北京大学出版社，2006：7。
[21][法]让-弗朗索瓦·利奥塔。话语·图形[M]。谢晶，译。上海：上海世纪出版集团，2012：2。
[22][美]W。J。T·米歇尔。图像理论[M]。陈永国，胡文征，译。北京：北京大学出版社，2006：7。
[23][美]尼尔·波兹曼。童年的消逝[M]。吴燕莛，译。桂林：广西师范大学出版社，2011：22。
[24][日]小森阳一。21世纪大众媒体墙与“心脑控制社会问题”[J]。对外经贸大学学报，2007（7）：5～10。
[25][美]安东尼奥·R·达马西奥。笛卡儿的错误：情绪、推理和人脑[M]。毛彩凤，译。北京：教育科学出版社，2007：4。
[26][英]E。H·贡布里希。艺术与错觉：图像再现的心理学研究[M]。林夕，等译。杭州：浙江摄影出版社，1987：59～60。
[27][美]尼尔·波兹曼。童年的消逝[M]。吴燕莛，译。桂林：广西师范大学出版社，2011：127。
[29][美]鲁道夫·阿恩海姆。艺术与视知觉——视觉艺术心理学[M]。滕守尧，等译。北京：中国社会科学出版社，1984：3。
[30][美]史蒂夫·约翰逊。坏事变好事：大众文化让我们变得更聪明[M]。苑爱玲，译。北京：中信出版社，2009。
[31][法]雅克·拉康，让·鲍德里亚，等。视觉文化的奇观[M]。吴琼，编。北京：中国人民大学出版社，2005：5。
[32][美]尼古拉斯·尼尔佐夫。视觉文化导论[M]。倪伟，译。南京：江苏人民出版社，2006：8。
[33][美]尼古拉斯·尼尔佐夫。视觉文化导论[M]。倪伟，译。南京：江苏人民出版社，2006：9。
[34][法]雅克·拉康，让·鲍德里亚，等。视觉文化的奇观[M]。吴琼，编。北京：中国人民大学出版社，2005：10。
[35][美]尼尔·波兹曼。童年的消逝[M]。吴燕莛，译。桂林：广西师范大学出版社，2011：20。
[36][美]尼尔·波兹曼。娱乐至死[M]。章艳，译。桂林：广西师范大学出版社，2009：124
[37]例如，美国20世纪80年代以来发表一系列的改革文件，包括《2061计划：为了全体美国人的科学》《美国2000：教育战略》《2000年目标》等；英国颁布了《1988年教育改革法案》；日本发布了《面向21世纪的日本教育发展方向》等报告。
[38][日]小森阳一。21世纪大众媒体墙与“心脑控制社会问题”[J]。对外经贸大学学报，2007（7）：5～10。
[39][斯]阿莱斯·艾尔雅维茨。图像时代[M]。胡菊兰，张云鹏，译。长春：吉林人民出版社，2003：25。
[40]姜奇平。Web2。0之读图时代[J]。互联网周刊，2006（Z1）：115。
[41]肖绍聪，刘铁芳。从文学书到图画书：读图时代的教育思考[J]。河北师范大学学报（教育科学版），2005（2）：13。
[42][美]鲁道夫·阿恩海姆。艺术与视知觉[M]。滕守尧，等译。北京：中国社会科学出版社，1984：56。
[43][美]尼尔·波兹曼。娱乐至死[M]。章艳，译。桂林：广西师范大学出版社，2009：27。
[44][美]约翰·杜威。人的问题[M]。傅统先，译。上海：上海人民出版社，1965：155。
[45][美]约翰·杜威。人的问题[M]。傅统先，译。上海：上海人民出版社，1965：150。
[46][德]克里斯托夫·武尔夫。教育人类学[M]。张志坤，译。北京：教育科学出版社，2009：37。
[47][德]恩斯特·卡西尔。论人[M]。刘述先，译。桂林：广西师范大学出版社，2006：37。
[48][德]恩斯特·卡西尔。论人[M]。刘述先，译。桂林：广西师范大学出版社，2006：55。
[49][美]杰拉尔德·古特克。哲学与意识形态视野中的教育[M]。陈晓瑞，主译。北京：北京师范大学出版社，2008：8。