圣诞假期的告白（第1页）

周日，Ivy首先来到图书馆，以惊人的效率完成了所有周末作业，包括一篇关于《中世纪炼金术对现代魔药学影响》的论文。解除了学业后顾之忧后，她立刻投入到《常见如尼文符号及其恶作剧潜力评估报告》的撰写中。她系统地整理了已知符号，并为每个符号标注了其象征意义和可能的恶作剧应用场景（例如：代表“混乱”的符号可用于制造短暂的方向感错乱；代表“隐藏”的符号或可用于开发短时效的伪装道具）。

午餐后，Ivy带着初步的报告草稿找到了弗雷德和乔治。他们正在有求必应屋（今天被他们变成了一个充满各种半成品和试验台的工作坊）里对一顶旧帽子施咒，帽子上粗糙地刻着她提到的符号组合。

“顾问！来得正好！”乔治喊道，“这帽子现在被施了变色咒，理论上应该根据佩戴者的情绪变色，但我们还是没法稳定控制颜色变化！”

Ivy仔细观察，结合她的报告，提出建议：“也许问题不在符号，而在‘情绪’这个触发条件太模糊。或许我们可以先设定一个更简单的触发条件，比如……‘当有人撒谎时’，符号组合可能需要调整，加入代表‘欺诈’或‘真相’的元素。”

弗雷德猛地一拍脑袋：“有道理！从简单的开始！我们可以先做个‘测谎帽’原型！”

三人热火朝天地讨论了近一个小时，确定了“测谎帽1。0”的基本设计思路。

离开工作坊，Ivy感到大脑既兴奋又疲惫。她需要换换脑子，便来到空地，跨上保养一新的“银箭”，尽情地飞了半个小时。她不再练习复杂动作，只是享受速度和风，让清冷的空气清醒思绪。飞行结束后，她感觉身心都得到了重置。

晚上，Ivy回到公共休息室，将《评估报告》润色定稿，心中涌起一种深沉的满足感。

周日的早晨格外宁静。Ivy收到韦斯莱兄弟的便条，他们对报告非常满意，并已开始着手准备“测谎帽”的材料。

她和苏珊、贾斯廷在厨房享受了一顿漫长的早午餐。家养小精灵们为他们准备了无限量供应的煎饼、香肠和热巧克力。三人聊着各自的周末，Ivy分享了和韦斯莱兄弟“合作”的一些无伤大雅的趣事，引得他们哈哈大笑。这种不涉及学业压力、不涉及秘密计划的纯粹友情时光，让她感到格外放松和治愈。

十二月的寒风在城堡窗外呼啸，礼堂内却因熊熊炉火和热腾腾的早餐而温暖如春。学期的最后几周即将来临，空气中混合着期末复习的紧张和对圣诞假期的期待。猫头鹰带来了家里的信，父母询问她寒假回家的具体安排，并提醒她开始打包行李。

魔咒课上，弗立维教授带领大家进行期末复习，重点回顾了软化咒、防水防湿咒和咒立停的要点和常见错误。Ivy专注听讲，认真做笔记，将这些咒语的理论和实践要点在心中再次梳理巩固。稳定的复习让她对通过考试充满信心。

午餐后，Ivy找到了正准备去图书馆的塞德里克·迪戈里。

“迪戈里学长，”她走上前，“学期快结束了，想问问你，对期末复习有什么特别的建议吗？或者，寒假有什么计划吗？”她巧妙地结合了学业和假期话题。

塞德里克停下脚步，温和地笑了笑：“复习的话，最重要的是理解原理，而不是死记硬背。尤其是麦格教授的课。”他顿了顿，“寒假我会回家，和家人一起过圣诞节。霍格沃茨虽然好，但家里总是更温暖些。你呢，Ivy？准备回家吗？”

这次交流简短，却充满了学期末特有的、略带感伤和期待的氛围。

下午，Ivy和韦斯莱兄弟在他们的“临时工坊”里继续捣鼓“测谎帽”。基于她的符号组合理论，他们尝试了新的刻画方式，稳定性似乎有所提升，但触发条件（检测谎言）依然难以精准捕捉。

“也许我们该降低标准，”弗雷德挠着头说，“先别管‘谎言’，只要能检测到‘紧张’就行？”

“或者换个思路，”Ivy看着笔记本提议，“我们不做帽子了，做个‘测谎羽毛笔’怎么样？书写时更容易暴露情绪波动。”

这个新方向让双胞胎再次兴奋起来。

晚上，Ivy在公共休息室埋头复习变形术。炉火旁，许多学生都在做同样的事情，空气中弥漫着羊皮纸和墨水的气味，以及低声讨论功课的嗡嗡声。