哥哥在线反驳水老师（第1页）

“什么？！”

语蚀音二话不说，拿起手机，搜索关于那个动画，点击评论区。

而评论区里，显然异常热闹，尤其是那个名为影影不离的账号！

这不是…我哥哥的账号吗？！

语蚀音二话不说立马点击该评论。

影影不离：“@水渡影V，身为老师，课堂行为有失分寸，恐对学生心理造成不良影响！请谨言慎行！”

水老师V：“@影影不离，教学创新，何错之有？倒是阁下，躲在暗处指手画脚，岂是君子所为？”

网友A：“哇！这就护上了？这位‘影影’是语同学的亲友团？”

影影不离：“@水老师V，创新不等于戏弄！尊重学生是基本！”

水老师V：“@影影不离，严师出高徒，互动促理解。阁下如此激动，莫非是…？”

网友B：“嘶…这对话，怎么有种‘一个唱红脸一个唱白脸’共同教育自家崽的感觉？”

影影不离：“@水老师V，强词夺理！若真心教导，何须如此极端手段？”

水老师V：“@影影不离，非常之事，待非常之人。语同学天赋异禀，需猛火淬炼。”

网友C：“救命！‘非常之人’！他好懂他！我磕到了‘影影x水老师’共同养成‘炸毛猫猫’！”

影影不离：“@水老师V，这是歪理邪说！若伤其根本，悔之晚矣！”

水老师V：“@影影不离，不劳费心，我自有分寸。倒是阁下，关爱之心，溢于言表啊。”

网友D：“这哪是吵架，这是当着全网的面商量怎么养孩子吧？！三人行文学照进现实！”

第五轮：

影影不离：“@水老师V，望你好自为之！”

水老师V：“@影影不离，不送~”

网友E：“他们连吵架都这么有默契…锁了锁了！‘双影护蚀’CP大旗扛起来！”

语蚀音看得目瞪口呆。

不是？！这？这合理吗？！

陈见山笑得捶胸顿足：“我靠！语哥！他们这哪是吵架啊！

这分明是当着全网的面打情骂俏，顺便展示怎么共同抚养你这只‘炸毛猫猫’啊！这CP感快溢出屏幕了！”

“陈见山…你够了…”

王河砚：“呵呵~二位施主这‘双向奔赴’的护犊之心，竟通过网络骂战体现得淋漓尽致，实乃奇观。语哥，你这算是…多了两位‘爸爸’？”

江曲幽飞速记录：“冲突表象下的协同行为…共同关注焦点…网络舆论成功被引导至‘养成系’与‘多人关系’想象…高，实在是高。”