三将教育的公共性内化为具体的法律政策规范（第3页）

[27]余雅风：《法律变迁与教育的公共性实现》，载《教育学报》，2005（2）。

[28]金生鈜：《什么是正义而又正派的教育——我国教育改革的症结》，载《教育研究与实验》，2006（3）。

[29]劳凯声：《中国教育改革30年：政策与法律卷》，前言，北京，北京师范大学出版社，2009。

[30]金生鈜：《保卫教育的公共性》，载《教育研究与实验》，2007（3）。

[31]杨东平：《警惕新一轮的“教育产业化”》，。sohu。a214223591_112404，2018-08-10。

[32]金生鈜：《保卫教育的公共性》，载《教育研究与实验》，2007（3）。

[33]劳凯声：《面临挑战的教育公益性》，载《教育研究》，2003（2）。

[34][美]加勒特·哈丁：《生活在极限之内：生态学、经济学和人口禁忌》，1页，上海，上海译文出版社，2001。

[35][日]藤田英典：《走出教育改革的误区》，181页，北京，人民教育出版社，2001。

[36]劳凯声：《教育体制改革与改革伦理问题》，《首都师范大学学报（社会科学版）》，2011（4）。

[37]《罗斯福选集》，139页，北京，商务印书馆，1982。

[38][日]中村睦男、永井宪一：《生存权，教育权》，转引自李孟融：《福利国家的宪法基础及其基本权利冲突之研究》，见《法理学论丛——纪念杨日然教授》，236页，台北，月旦出版公司，1997。

[39]张媛：《全国人大常委会义务教育法执法检查组在景洪检查：将有限编制更多用于教学保障》，载《法制日报》，2013-10-30。

[40]余雅风：《论公民受教育权平等保护的合理差别对待标准》，载《北京师范大学学报（社会科学版）》，2008（4）。

[41]张乐天：《促进教育公平关键在提高农村义务教育质量——对实施新修订的〈义务教育法〉的几点思考》，载《教育学术月刊》，2007（1）。

[42]余雅风：《义务教育质量有效保障的法律分析》，见劳凯声：《中国教育法制评论》第9辑，120～121页，北京，教育科学出版社，2011。

[43]《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，。moe。edu。jyb_xxgkmoe_1777moe_1778201511t20151130_221655。html，2018-08-10。

[44]郑春光：《试析美国学校财政政策与教育质量提高》，载《教育发展研究》，2006（20）。

[45][日]筑波大学教育学研究会：《现代教育学基础》，214页，上海，上海教育出版社，2003。

[46]周志宏：《私人兴学自由与私立学校法制之研究》，548页，台北，学林文化事业有限公司，2001。

[47]邬大光：《我国高等教育大众化的基本特征与政府的责任》，载《教育研究》，2002（3）。

[48][日]藤田英典：《走出教育改革的误区》，208页，北京，人民教育出版社，2001。

[49]劳凯声：《面临挑战的教育公益性》，载《教育研究》，2003（2）。

[50][英]杰夫·惠迪、萨莉·鲍尔、大卫·哈尔平：《教育中的放权与择校：学校、政府和市场》，60页，北京，教育科学出版社，2003。

[51][美]约翰·E。丘伯、泰力·M。默：《政治、市场和学校》，236页，北京，教育科学出版社，2003。

[52][日]藤田英典：《走出教育改革的误区》，181页，北京，人民教育出版社，2001。

[53][美]戴维·H。罗森布鲁姆、罗伯特·S。克拉夫丘克、德博拉·戈德曼·罗森布鲁姆：《公共行政学：管理、政治和法律的途径》，14～15页，北京，中国人民大学出版社，2002。

[54]F。Newman，“Risiion：StatesHelpRey？”ge，1985（6）。

[55]劳凯声：《教师职业的专业性和教师的专业权力》，载《教育研究》，2008（2）。