第九章 儿童展厅的意义 儿童对科学博物馆发展的影响（第4页）
56。Shaw，‘TheSceMuseumanditsPublic’，p。110。
57。SherwoodTaylor，‘aheMuseum’，pp。202-207。
58。DavidFollett，‘ThePresentationoftheMuseum'ss’（1961）；DavidFollett，‘ThePurposeoftheSceMuseum’（1965）。
60。SceMuseumAdvisoryitteeontheProvisionfortheneedsofintheSceMuseum。Mihefirstmeeting，1October1951**D，Z194。
61。SceMuseumAfor1956，p。3；SceMuseumAfor1964，p。4。
62。Anna-KatherinaMayer，‘MSce：TheUsesofSce'spastinioninthe1920s'，BritishJournalfortheHistoryofSce30（1997），pp。51-70。
63。W。H。Brock，‘Past，Present，andFuture’，ilandandAndreick，edsTeagtheHistoryofSce（Oxford：Press，1989），pp。30-41。
64。RaphaelSamuel，TheatresofMemory（London：Verso，1994）。
65。DonnaHaraway，‘TaxidermyintheGardenofEden，NewYorkCity1908-1936’，SocialText（1984-1985），pp。20-64；GhislaineLawreheSpectaMuseumsahturyCulture（Maer：MaerUyPress，1996），pp。69-80，onp。69；Anonymous，‘Boston（Mass。）'sMuseum，Transportatioion’，MuseumsJournal31（1931），p。121。
66。Hartley，The'sGallery（1935edition），p。1。
67。AmemorandumfrraoSirCecilSmith，directoroftheV&A，1915**D，Nomi1。
68。F。StA。Hartley，‘SceMuseum，'sGallery’。PaperpreparedbyMrHartleyaingof'sitteeon1October1951**D，Z194。
69。Anonymous，MuseumsJournal，31（1932），p。555。
70。Simcock，‘AldtheWorldofSIualBiographyofFraaylor’。
71。SherwoodTaylor，‘aheMuseum’，p。205。
72。‘ButterfliesintheSceMuseum。'sRespoo“Amusemeimes，31August1956，p。11。
73。SceMuseumAfor1931，p。32。
74。SceMuseumAfor1938，p。145。
75。SceMuseumAfor1949，p。21。
76。SceMuseumAfor1951，p。15。
77。TheSundayTimes，3Februrary1963in**D，Z1832。
78。SceMuseumAfor1963，p。2。
79。JohnvanRiemsdijkandPaulSharp，IntheSceMuseum（London：HMSO，1968），p。4。
80。StellaV。F。Butler，SdTes，Leicestermuseumstudiesseries（Leicester：LeiiversityPress，1992），p。35。
81。RiemsdijkandSharp，IntheSceMuseum，p。126。
82。FraionaleforaSceMuseum’，Curator11（1968），pp。206-209。
83。SceMuseumfundingbrochure，1983。
84。Hardner，FramesofMind（London：Heinemann，1983）。
[1]“儿童游乐场”是戴维·福利特描述的一些人对科学博物馆的看法。DavidFollett，‘ThePresentationoftheMuseum’ss’，31January1961，**D，Z1822（No。1）。
[3]EugeeicalMuseumsaioions’，TeologvandCulture，6（1965），pp。30-34；HellmutJaheImperial-RoyalastotheMuseumofTeologyandIndustryioryofTeology，17（1995），pp。191-213。有一个例外是芝加哥西尔斯8岁的儿子——威廉·罗森威尔德，曾经对建立科学工业博物馆做出贡献的他，也在1911年访问了德意志博物馆。Ed。Alexaers。TheirMuseumsandTheirInfluenashville，Tennessee：AmeriAssoforStateandLocalHistory，1983），p。356。然而，奥托·迈尔等人在慕尼黑的德意志博物馆的介绍中并没有提到儿童。TheDeutschesMuseum，MuniMuseumofMasterworksofSdTeology（London：ScalaPublis，1990）。
[4]历史和科学研究传播的例子有JamesA。SeewtonintheelesdthePhilosophyofTopsandBalls，1761-1838”，HistoryofSce23（1985），pp。127-151；JackieBritton，“TeologyinToyland：AStudyofMieology”，unpublishedMScdissertation，LorefortheHistoryofSeandTeology，1995；AileenFyfe，“Scefor”，inAileenFyfe，ed。Scefor（London：ThoemmesPress，2003），pp。xi-xxii；andAliceR。Bell，“TheatureofSce：ExpltheChildSceRelationshipinPopularNon-FiAliceR。Bell，SarahR。DaviesayMellor，edsSdItsPubliewcastle：CambridgeScholarsPublishing，2008），pp。79-98。
[5]San，‘“ANightmareofInprehensibleMaes”：SdTesihauries’，inMuseumsahturyCulture（Maer：MaerUyPress，1996），pp。46-67，onp。66。与科学博物馆形成鲜明对比的是，在其他地区的博物馆中，小学生在观众数中占据了很大一部分。SamuelAlberti，ure：Objects，DisesaerMuseum（Maer：MaerUyPress，2009）。
[6]SceMuseumAfor1858，p。127。这份年度报告对科学博物馆傍晚开放期间“没有发生过任何不良行为”以及拒绝无人陪伴的儿童进入科学博物馆参观的行为提出了质疑。
[7]SceMuseumAfor1927&1928，p。12。这两年的年度报告在同一卷中出版。
[9]女演员讲座协会文件（1893），在自然博物馆中展出其影印版（1889-1903），见293～294页，296～298页，312页，314页，317页，336～337页。
[10]这句话中提到的“活鱼”是在科学博物馆1868年年度报告第251页中提到的巴克兰的鱼类收藏。科学博物馆为了给工业化学创造更多的空间，在1928年处理了这些藏品。这些藏品是由威廉·巴克兰的儿子——弗兰克·巴克兰（FrankBud）捐赠的。
[11]这篇文章里关于展厅的描述还有：“每个班级都有男孩和女孩，而且他们都来参观展览，却很难说出能够从中获得多么大的好处。但是，有时却可以从孩子们的发现和惊呼中判断出所谓的‘路边的野花’从兴趣共享上来说是有优势的。”
[12]BrooksandVernon，‘AStudyof'sIsandprehensionattheSceMuseum’。萨德·帕森斯指出，在**D会议中有几分钟的议程表明这项研究的价值和相关性在工作人员中引起了激烈讨论。
[13]我想感谢丽贝卡·迈尔汉姆（RebeccaMileham）和安东尼·理查兹（AnthonyRichards）对本节内容的贡献。‘Hands-onattheSceMuseum’，RebeccaMileham（2006）；HildeHeiorium：TheMuseumasLabton：SmithsonianInstitutionPress，1990）。