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说课记（四）

2011年3月15日星期二

根据黄家蓉老师的教学进度，我选择了一年级下册的“拔萝卜”进行说课。这样，第二节课我就可以到他们班现场试教了。

老师们的评课意见如下。

第一，整节课没有板书课题，这肯定是不行的。

第二，算理讲解得不够清楚，为什么要数位对齐，孩子们还是会掌握得不到位。

第三，算法的多样化体现得不够，是在先学习了竖式之后，再用其他方法来印证，这种设计不好。