第三节 社团是青春的赞歌（第2页）
“真光杯”足球赛，我们是从1970年开始举办的，1972年正式开始。中国现在开始普及足球教育，不过很多学校只是足球队在玩足球，但在真光，足球是普及的，而且是长期的，男女足都有，每年一届，每次每个班出两支球队，一支男足，一支女足，每天下午放学后就开始车轮赛，一直踢上两个月左右。像世界杯一样，有小组赛，然后淘汰赛。所以足球在我们学校已经上升为一种文化，真光做了40多年，很了不起。
2015年的广州市第一届“富力杯”中小学足球赛，我们是全市的男女高中组的冠军，这是很难得的。都说足球是圆的、充满变数的，但有那么多变数，我们竟然囊括了男女的冠军，这一定是长期坚持下来的力量。我们的足球从小学就开始抓，培养尖子，再到初中、高中，是12年一贯的。足球就是我们真光教育特色学校的标志。而且不仅是足球，跟足球相关的文化，像足球海报、足球拉拉队、足球有奖竞猜等，真光全部都有，这就形成了稳定的足球文化。
当时比赛是五月，高中组男子足球决赛和颁奖典礼是在我们学校举行的。我们真的是好紧张，因为是和广东省最顶尖的一所学校PK，我们又是主场，压力很大，整个高二年级的学生全都在当拉拉队。我们的孩子还是非常争气的，踢进了关键的一球，1∶0赢了。
后来颁奖的时候王东副市长就说：“这么难得，囊括了男女冠军，这在广州市学校足球历史上是没有的。”然后记者在采访王东副市长的时候，我们女足的领队就拿着一件衣服马上冲下来让市长叔叔给她们签名鼓励一下足球队。那件衣服是一种寄托，他写了一句话，勉励我们的孩子，还说你们明年继续拿冠军，我再来给你们颁奖。孩子们都高兴极了，这是一种莫大的荣耀。
社团让每个人都能成为“哥伦布”
真光中学团委书记叶炳健
2006年真光开始评示范性高中，当时是初评，对社团的要求还不是很高。我接任团委书记的时候，全真光一共只有9个社团，那年初评时没有社团展示，相关的研究性学习却也开始渐渐流行。2007年是真光示范性高中复评，那年也开始搞教学水平评估，我们是首批被评估的，那时在评估指标中就开始体现学生社团自主发展的要求了。
当时全校有9～10个社团，校长提出，能不能搞到25个以上？专家来评估时社团能不能发展起来。我告诉学校会尽力尝试。在原有社团的基础上我开始研究如何搞好学生社团，我们开始逐步建立起社团的建设规范，学生社团的基本框架，包括申报流程、运作流程、日常社团课程时间安排等，另外我们必须提供足够的平台，给社团一个发展、展现的机会。
初步形成一套体系以后，我们就开始做学生的工作。当时10个社团之下有10位社长，我们就在学生会成立社团部。很多学校是有独立的学联的，我们没有成立学联，而是在学生会的架设下设立社团部专门负责学生社团的建设和发展。跟社团部社长及学生会主席讨论和设计后，我们认为最好的发展莫过于给学生一个自我的平台，提出让学生自主申报：学生就自己的兴趣特长，自行组织5人以上（的团体），能够设立一定的组织机构，包括社长、副社长，形成一套规章制度，能够把社团的特长展示出来，满足这些条件，我们就允许他申报。
我们把申报的各方面条件张榜公示，高一、高二的学生就可以申请，允许新建社团。当时反响还是非常强烈的，因为除了那10个社团之外，很多学生还有自己的特长，几个好朋友一起就可以申报一个新的社团。当时有两种选择：一种是有指导老师的；另一种是选择外聘老师，即从校外请老师对本社团的发展做一些专业性指导。当时报名的场面很热烈。
我记得我上完课之后，有一个女孩带着两个男生来找我，说要成立一个魔方社。我心想在学校玩魔方会不会影响学习，我问她有什么可以展示，她说魔方可以锻炼空间思维、动手能力、记忆力、现场临时应变力等；我问，什么时间玩，会不会一天到晚都玩？她说不会，我们有专门的时间玩。她带的一个男同学参加过全国比赛，她讲得还不错。我给她提了一个条件：如果1分钟之内能还原被我扭乱的魔方，就考虑给你成立魔方社。结果她40多秒就把魔方还原了。我觉得它对学生各方面的能力还是有帮助的，我们当时就审批这个社团成立了。
如果学生真的是有一技之长、又能把这些兴趣爱好在一个群体中展现出来、又是很积极向上的，我们都是支持的。所以从那次开始，社团从10个变成了36个。学生社团是怎么来的？一般是某个同学有一项专长，他会找一帮亲近的志同道合的同学，成立社团。我们今天刚刚成立了一个经济社，其实这个在很多学校早就有了，叫商业社团。孩子们都特别有想法，我们就是要让他们热爱，就是要给他们平台，可以把他们的理念、兴趣爱好传播，参与度就会提高。
在兴趣的海洋里，每个人都有着像哥伦布一样去探索、去徜徉、去发现“新大陆”的愿望，而我们要做的，就是给学生们提供一条去往“新大陆”的小船，让每个人都能成为自己的船长，去追寻心中的热爱和愿望。这条小船，就是社团。
社长的小故事
陈森开
大家好，我是现任真光心理社社长。我很高兴有机会在这里和大家分享关于我的一些社团小故事。
社长之职
高一下学期期末考试来临之前的一个晚上，在晚（发）修（呆）的我看到门外有两个人向我招手，示意我出去。我走近一看，不是心理社的社长和副社长吗？怎么找我来了。他们说是心理老师推荐我当心理社下一届社长，一说到老师推荐，就勾起了我那段记忆……
那是一个风和日丽的下午，我们和另一个班一起上心理课，正好到我们组上去展示PPT，我到现在还记得自己准备的关于犯罪心理学的PPT是怎样的。因为我以前也是心理社的一员，PPT的灵感也是从社团课上来的，可能是生动的课件加上我和其他同学之间有提问、互动给老师留下了印象吧。
好了，回到那个晚上。当他们问到我是否愿意当下一任社长的时候，我当时就答应了，于是我就这样当上了社长。
社团招新
众所周知，我们有社团招新日。那天我发挥了自己的所有战斗力，拿着张海报四处宣传，而副社长在摊位实力表演假期里学的催眠。从起初人影寥寥到后来越来越多人登记填信息，莫名的欣喜与满足感涌上心头，我们的准备没有白费，顺利地完成了招新。
展望未来
最后当然是希望把心理社搞好，组织一些能让同学们在紧张的学习之余可以令身心放松的活动，这样大家就可以有更好的状态去学习。
DA街舞社的板报
DA街舞社创立于2007年，经历了一代又一代的传承，由一个起初只有不超10人的小社团发展到如今有四十多名学生参与的社团，是一个团结友爱，积极向上的集体。
街舞是青春，是梦想，是我们多姿多彩的校园生活的一部分，而承载着这一切的DA街舞社，充满着青春的活力。我社拥有Hiphop、Jazz、P等舞种，社员在紧张又充实的学习生活中，利用课余时间积极发展自己的街舞兴趣，丰富课余生活，从而使我们的校园生活更加多姿多彩。
DA街舞社严格管理社团，具有良好的社规，积极举行并参与有关的社团活动，在学校的社团课上，我社向学生传授一定的街舞知识，鼓励学生大胆通过舞蹈表达自己。在学校举办的英语节、艺术节、社团开放日等活动当中，我社学生积极参与表演，大放光彩。另外，我社在课余时间定期进行社团训练，积极参加义演活动，秉承“真光之子，真光就是爱，爱就是真光”的真光精神，以青春活力的街舞表演，向社会传播爱。
相信DA街舞社将会发展得越来越好，社里每一位学生都能在多姿多彩的校园生活中找到自己的目标，以行动来渗透属于我们的街舞文化。