五好老师又是好妈妈（第2页）

杜宛鸿同学就是这样一位自主、阳光、有修养的幸福女孩。她是同学的好朋友，父母的好女儿，少先队员的好榜样！

下面摘引几篇我博客里关于女儿的教育日志：

和女儿一起学钢琴

今天，我开始给女儿写日志。说是日志，可能不能天天坚持，每周最好能写一次。

发现女儿特别喜欢音乐，我决定让她开始学钢琴。2月20日，她5岁1个月开始学琴。第一次我陪她去。我和她一起认识了五线谱，认识了钢琴的键盘，知道了弹琴的姿势。女儿学什么都很专注。45分钟不算短，但她坚持得很好，一直很专注地学。下课后，我问她什么感受。她说：“好累啊！”我说：“学什么都会感觉累，不过我觉得你不怕累，你可以坚持住。”她马上说：“我可以坚持住！”

和女儿一起学钢琴成了我生活的一部分。每次学新课、练琴我都会陪着她，知道她学了什么内容，每次我都期盼着她学琴时间的到来。在陪女儿学琴的过程中，我发现老师教的时候很着急。第一次教新内容，但是只要孩子弹错了，她就会说：“怎么又没记住？你一定要记住，不要再弹错了。我相信你一定行，再弹一次。”由于女儿害怕出错，尽管老师声音很柔和，她也很紧张。我想这样下去，孩子很快就会因为害怕出错而失去兴趣。

于是，每次学完新的一课，我都会带着女儿再练习一下学过的内容，而且我和她一起弹（我读师范时学过一年音乐，会弹简单的曲子），让她无拘无束地弹。这样，等下次上课老师检查她的学习情况时，就会说：“今天还不错，弹得很好。”女儿受到表扬很高兴。学钢琴已经一个月了，她的兴致依然很高。

教她弹琴的有两个老师。我问她这两个老师有什么不同，她说：“在我弹错的时候，女老师会说怎么又弹错了，再弹一次；男老师会说弹错了没关系，再弹一次。”

回想起和儿女一起走过的路，很有意思。她上小学，我和她一起学习语文、数学、英语，和她一起看英语《金太阳》视频。如今，她会自己开电脑、听英语故事，会自己完成所有的作业了。

得二等奖才有奖励

女儿今年5岁半，去年参加一年级英语口语大赛，获得了一等奖。平时学习生活中她总想什么都争第一，小小年纪就开始为荣誉奋斗，很有压力。今年女儿又参加了二年级英语口大赛。比赛前几天她就有压力，说只能拿个二等奖。我们就说贵在参与，并鼓励她积极练习。但是，我和先生商量，这次如果得了一等奖就不奖励，得了二等奖、三等奖或者不得奖就奖励，以减轻她的压力，同时让她懂得不为荣誉而参赛。

比赛那天，我们特意去看了她的表演，发现她没有发挥出正常水平，一上场就紧张。虽然说得很流利，但是没有那种坦然自如的感觉，最后获得了二等奖。这更坚定了我和老公的想法。晚上，我们决定请女儿去看电影，理由是庆祝她获得二等奖，并且告诉她，以后参加比赛，获得一等奖就没有奖励。

孩子成长的过程应该是轻松前行的，是悠闲的。如果背着荣誉、虚荣、压力，就会干扰学习，孩子就会成为一个心理不健全的人。

竟然抄作业

今天班主任告诉我，她发现女儿抄同学的数学作业，我不禁心里一惊。我问班主任是怎么处理的，班主任说告诉数学老师了，数学老师不相信，说那个同学还不如女儿的成绩好，怎么可能抄他的呢。于是数学老师又出了一些题目考了她。

每当女儿犯错误，我总要思考一下怎么解决才能更有利于她的成长，才不至于伤害她。女儿比较自律，很少犯错误，因此，只要她犯了错误，我就特别珍惜教育她的机会。我问先生怎么处理，他写给我如下处理方法：问清原因，告知害处，清晰下一步。他还告诉我国外对待孩子犯错误的8句话：①发生了什么事情？②你的感受是什么样的？③你准备怎样处理这件事？④你的这些方法会有什么结果？⑤这种结果是你要的吗？⑥你是怎样做的？⑦结果怎么样？⑧今后类似的事情你会怎样处理？

通过和女儿交谈，她认识到自己这样做很不好，知道了以后完成作业的方法：①独立思考完成；②求助同学；③求助老师。

被同学打了

老师告诉我，今天有同学打了女儿，她哭了，并讲述了事情的经过。我接她回家时，她很开心，并没有跟我提起被同学打的事情。如果她没有因为被打而影响自己的心情，我觉得就没有必要再扯出这段不愉快，于是就装作不知道。回到家开门时，不小心门碰到了她的手，她疼得哭了起来。这时，她开始跟我哭诉上午被一个同学打了，有个同学还捏了她的脸。如果不是门碰疼她的手，或许她就不会给我讲上午的事了，看来伤心是可以点燃的。

我们俩接下来的对话是这样的：

我：别人捏你的脸，还打你，你的心情是怎样的？

女儿：很伤心，很生气。

我：你是怎么解决的？

女儿：我哭了，告诉了老师。

我：老师是怎样处理的？

女儿：老师批评了他们，并让他们给我道歉，说对不起。

我：你对老师的处理满意吗？

女儿：满意。他们已经说了对不起，我就原谅了他们，我说没关系。

我：下次再遇到有人捏你的脸、打你，你会怎样处理？你会还手吗？

女儿：再有人捏我，在学校就告诉老师，在外面就找警察叔叔，还有爸爸妈妈。如果我还手，我自己也犯了错误，所以我不能打人。

我：你很有宽容心，原谅了同学，给他们一次机会。以后再遇到这种情况，你还可以大声叫喊，做坏事的人听到喊声就会停止。

女儿：妈妈，我现在很开心了。

我：原谅别人就会很开心。

当女儿遇到伤心事时，我就引导她把自己的感受说出来，然后教给她解决问题的方法，同时也告诉她做人的道理，解决事情的方法。