第四节 教育研究成果的表述（第6页）

[序号]主要责任者。文献题名[N]。报纸名，出版日期（版次）。

⑤国际、国家标准。

[序号]标准编号，标准名称[S]。

[9]GBT16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S]。

⑥专利文献。

[序号]专利所有者。专利题名[P]。专利国别：专利号，出版日期。

[10]姜锡洲。一种温热外敷药制备方案[P]。中国专利：881056073，1989-07-26。

⑦电子文献。

[序号]主要责任者。电子文献题名[电子文献及载体类型标识]。电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期引用日期（任选）。

[11]王明亮。关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EBOL]。Http：。cajpubwml。txt980810-2。html，1998-08-161998-10-04。

[12]万锦坤。中国大学学报论文文摘（1983—1993）。英文版[DB／CD]。北京：中国大百科全书出版社，1996。

⑧各种未定义类型的文献。

[序号]主要责任者。文献题名[Z]。出版地：出版者，出版年。

[13]何晓明。降落民间——21世纪中国历史学走向管窥[Z]。“第十一届全国史学。理论研讨会”论文，武汉：湖北大学中国文化研究院，2000。8。

⑨外文论著，应遵循国际学术惯例，凡文章篇名应用“”表示；凡书名、报纸和刊物名，用正体或右斜体表示。

[14]Baron，D。P。，1981，“PriceRegulation，ProductQuality，ariation”，AmeriicReview71：212-220。

2。参考文献的著录要求

（1）著录有代表性的文献。著录的文献要精选，仅限于与本论文密切相关的，起过重要参考作用的专著、论文及其他资料。

（2）重点著录公开发表的文献。公开发表是指在国内外公开发行的报刊或正式出版的图书上发表。在供内部交流的刊物上发表的文章和内部使用的资料，尤其是不宜公开的资料，一般不能作为参考文献引用。

（3）采用规范化的著录格式。关于文后参考文献的著录已有国际标准和国家标准，论文作者和期刊编者都应熟练掌握，严格执行。

（4）采用“顺序编码制”著录参考文献。即根据作者在论文中所引用的文献在文中出现的先后顺序，用阿拉伯数字加方括号连续编码，附于文末。

思考与练习

1。教育研究有哪些基本步骤？

2。教育研究课题的来源有哪些？研究课题如何表述？

3。教育研究课题的论证应当包含哪些内容？

4。简述文献综述的格式与要求。

5。简述观察研究法的实施步骤。

6。简述调查研究法的类型与步骤。

7。简述实验研究法的步骤。

8。简述行动研究法的特点与步骤。

9。简述个案研究法的特点与基本过程。

10。教育研究成果的表述主要有哪些形式？

11。简述摘要、关键词、参考文献写作的要求与格式。

研究课题的申请论证

请同学们自愿组成课题小组，认真阅读《河北省教育科学“十三五”规划课题指南》，结合自己在教育见习、实习过程中发现的教育教学方面的问题，选择一个小组成员都感兴趣的课题，在集体研讨、文献资料查阅等工作的基础上，对所确定的课题进行整体设计，填写《河北省教育科学研究“十三五”规划课题申请·评审书》，撰写课题的论证报告。