参考文献（第3页）

62。孙彩平。道德教育的伦理谱系。北京：人民出版社，2005

63。金生鈜。规训与教化。北京：教育科学出版社，2004

64。朱小曼，金生鈜主编。道德教育评论。北京：教育科学出版社，2007

65。肖川。主体性道德人格教育。北京：北京师范大学出版社，2002

66。周建平。追寻教学道德——当代中国教学道德价值问题研究。北京：教育科学出版社，2006

67。黄俊杰。大学通识教育探索。广州：中山大学出版社，2002

68。彭柏林。道德需要论。上海：三联书店，2007

69。孙迎光。主体教育理论的哲学思考。南京：南京师范大学出版社，2003

70。袁桂林。当代西方道德教育理论。福州：福建教育出版社，2005

71。李晓文。学生自我发展之心理学探究。北京：教育科学出版社，2001

72。陈金华主编。大学生思想道德修养案例解读。上海：复旦大学出版社，2005

73。陈大伟编。道德故事与师德修养。北京：北京师范大学出版社，2006

74。班华主编。现代德育论（第二版），合肥：安徽人民出版社，2005

75。李伟。培育个体生命自觉——作为一种教育目的之追求的理论初探（博士学位论文打印稿），华东师范大学教科院，2008

76。朱新卓。本真生存与教育（博士学位论文打印稿），华中科技大学教科院，2008

77。王怡心。从道德自我到心灵境界——唐君毅形上学研究（博士学位论文打印稿），北京大学哲学系，2004

78。刘磊。培养学生实践能力论纲（博士学位论文打印稿），辽宁师范大学教科院，2007

79。朱炜。文化视域中的高校德育研究（博士学位论文打印稿），华东师范大学教育科学学院，2006

80。易连云。传统道德中的生命意义解读——论“生命·实践”道德体系的构建。教育学报。2005（5）

81。叶澜。基础教育与学生自我教育能力发展。上海教育科研。1996（7）

82。叶澜。把个体精神生命发展的主动权还给学生。山东教育。2001（1、2）

83。程红艳。教育的起点是人的生命。教育理论与实践。2002（8）

84。胡承槐。论道德的生成及对当前道德精神困惑现象的透视。教学与研究。2005（10）

85。鲁洁。道德教育：一种超越。中国教育学刊。1994（6）

86。金生鈜。质疑建国以来的道德教育规训。教育理论与实践。2001（8）

87。蒋苏婕。“自我”困境与当代道德危机。求实。2006（2）

88。李家成。论个体生命立场下的学校教育。教育理论与实践。2002（5）

89。刘铁芳。自我认识的提升与个体价值精神的超越——论当代教育中的价值引导。高等教育研究。2006（12）

90。李家成。论教育生活的生命价值。湖南师范大学教育科学学报。2002（1）

91。刘惠。成为自己：个体生命成长的一种期望。华东师范大学学报（教育科学版），2005（2）

92。鲁洁。走向世界历史的人——论人的转型与教育。教育研究。1999（11）

93。杨国荣。道德自我与自由。社会科学。2002（1）