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一、一把民主的密匙
学生可以和校领导面对面地“讨价还价”,教师可以以主人翁的姿态参与学校管理,校领导之间绝对遵从“少数服从多数”的原则。广雅中学的民主,是看得见的,无所不在,又无所不能。
(一)无处不在的民主
每周三下午,山长楼东会议室里都会举行一场特殊的活动,学生代表与校领导就各种关乎学生切身利益的问题展开讨论。这次讨论的问题是:食堂饭菜的价钱是否合理?饭菜的定量是否足够?饭菜的味道是否令人满意?……
学生代表所反映的意见,一切似乎都不太理想,饭菜不便宜,而且还吃不饱,味道也只是差强人意。有个别学生代表甚至情绪激动,严重质疑食堂员工的素质,讨论的气氛一度尴尬不已。
与会的校领导认真聆听了来自学生最真实的倾诉,并诚恳地做出了回应。针对这些的问题,还专门召开了工作会议。几天之后,改进的措施就出台了:
第一,在食堂的电子屏幕处,定期公示每周采购的菜价,同时定期公示食堂的收支情况。
第二,与团委、学生会合作,尽快收集学生提供的菜谱,并进行公示。有选择性地采用学生提供的菜式,以满足学生的饮食习惯,且提高饭菜的数量以及质量。
第三,从这周起,各层提供免费供饭窗口,以满足学生们的需求。
此外,学校还让食堂全面接受全体师生的监督,要求每个员工在售卖窗口张贴服务卡,向全体师生承诺自己展示的服务格言。并且将食堂管理透明化,允许学生代表随时参观食堂的操作,同时也欢迎同学们亲身实践,到食堂体会当工作人员的感觉。
这是“面对面(FacetoFace)”非常普通的一次活动,在这场平等的对话中,学生们可以毫不避讳地指出校园里存在的种种弊端,反映各种各样的问题。校领导们则会履行职责,寻找到合理的解决办法。这种师生共谋学校发展的形态,正是民主的表征。
民主是学校生活的本质,现代学校制度建设的着力点就是通过民主与法制相统一的学校内部治理机制的建立,弘扬人的主体性。杜威说过,现代生活意味着民主,而民主则意味着使理智获得自由,从而产生独立的效用——把人的头脑作为一个独立器官予以解放。
民主的教育管理,要求把学生由纯粹的管理对象变成管理者,成为班级和学校的主人,最大限度地焕发他们的积极性和对集体的爱与责任,为今后的成功人生积累资本。广雅中学正是采用这种现代的民主管理方式,以尊重学生、解放学生、造就学生为目的,为和谐的校园空间增添民主的底色。
除了定期开展“面对面”活动外,广雅中学还打造了“雅风论坛”,最大限度地充分重视并采纳学生的合理意见及建议。就连《广雅学生手册》《广雅学生管理调理》的修订,也让学生参与其中,让他们体验到来自学校的尊重,凸显学生的主体地位。
在学生与校领导面对面的活动中,学生维权部是沟通学校与学生的桥梁,其工作旨在帮助同学们解决学习生活中所遇到的权益问题,为同学们的各种烦恼奔走。2014年,维权部又开创了一种新的有效的沟通活动——维权听证会,即在学校方案实施后,领导与同学们相互交流,听取各方的意见,改善方案。这突破了以往“FacetoFace”的单一方式,成了维权部活动近年来的一大亮点。
张阳是广雅中学2008届的学生,曾任维权部的部长,他深知维权部的使命:努力通过各种途经将同学们的诉求反映给学校,也努力使同学们的诉求落到实处,真真正正地做到维护学生的权益。所以,维权部的同学需要有毅力和责任心,善于观察校园中的不足,并且还要善于换位思考,如此才能切实当好学生们的发言人。
最新一届的维权部部长黄薇在工作了一年之后,发出了这样的感慨:“一年的维权部工作,让我懂得了聆听,聆听每一位同学的建议,倾听每一位同学的心声;让我懂得了沟通,和领导和同学们有效地沟通;让我学会了耐心,一次又一次地找出不足,一次又一次地修改策划;也让我更加懂得换位思考——一个有缺口的杯子,如果换个角度看它,它还是圆的。”
学生维权的背后是学生自治,自治乃民主之本,因为学生只有具备了自治能力,才能更好地维护自己的权益。在广雅中学,话剧是学生自己编排的,社团活动是学生自己组织的,咖啡屋也是学生自己经营的……
2007年,广雅中学学生会成立了一个新的部门——纪检部,为的是秉承学校“学生自主管理”的理念,让同学们做到自我监督、自我管理、自我评价、自我反思、自我完善。纪检部是广雅纪风建设的重要管理部门,主要工作内容以值周培训、部门评优以及信息库整理为主。
徐晨曾是纪检部40个检查员之一,他主要负责文明班评比的检查工作和值班周的值周监控工作。每天都要牺牲自己的早读、锻炼时间去检查升旗时是否有同学迟到,同学们的穿戴是否整洁,是否有乱扔垃圾的现象,等等,而且这些工作是日复一日的。“我们需要学会对自己提出要求,并以这些要求来约束自己,不断改正缺点,优化个人品质。”对于自己的这份工作,徐晨有着非常深刻的理解。“到学校来,不仅为了学习科学知识,更重要的是学会如何做人,我们当初选择了广雅,为了进入更好的环境以熏陶自己,提升自我,作为广雅的学生更应该塑造优秀的品质。”
现在的纪检部部长是一个叫张艺慧的女生,当初她只不过是想提升自己的能力,不曾想如今却爱上了纪检。经历过值周培训的“洗礼”和部门评优的锻炼,现在的张艺慧充满自信、大方自如、优势尽得绽放,判断力、组织力和领导力都得到了极大的提升。
广雅学生自治由来已久,1928年的暑假,学校奉令改办实验中学之后,“一切的生活都委学生自己安排”,学生的自治团体便出现了。从各班班会过渡到广雅乡自治会,再到改组而成的学生自治会,学生自治的组织历经三个时期,初步形成。自治会的意义是训练学生的自治能力,纯粹由学生自行组织平日的演剧、清洁活动、体育活动,就连学校十八周年纪念日、刊印《一中学生》这样的大事,也是由学生自治会一手操办的。