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二、最雅广雅人
雅，是广雅中学与生俱来的基因，百余年来，一直闪烁在每一个广雅人身上。对于“雅”这个字，广雅中学如今有着这样的共识：“雅”主要包括“端正的、规范的、高尚的、美好的”四层含义。一个优秀的广雅人，应该走雅道、说雅言、做雅事、有雅量、仪雅观、养雅兴、育雅质。而和谐的广雅人，应该是一个“勤奋的播种人”“儒雅的文明人”“和谐的健康人”。
（一）遇见更好的自己
如果你经常路过公园前地铁站，极有可能会与一个叫崔颖涛的志愿者相遇，她是广雅中学青年志愿者协会（以下简称“广雅青协”）的第一任部长。
广雅青协成立于2014年的春夏之交，是一个由广雅学生组成的志愿服务团队，主要的志愿服务项目有社区电影放映、周末义教、社区儿童伴读、探访敬老院、志愿驿站等。短短一年的时间，广雅青协在享受着助人的愉悦之余，取得了骄人的成绩：这里的广东省第一支学生电影志愿放映队，获得“全国中学生领导力培养”课题组的立项资助；团队项目“艺想天开”和“happysport”也获得“A-A中国青少年公益创想”的立项资助，还被推荐参与广州青草公益团队的“ideas国际夏令营”……
因为热爱，崔颖涛一直保持着十二分的热情钟情于志愿服务，在组织、参与志愿活动的过程中，她驾轻就熟地为自己和同学提供更多的服务平台。在她看来，“参与志愿活动，收获的不仅仅是成功，还有幸福和快乐”。更重要的是，崔颖涛认为志愿服务的热情是一种美德，她要坚持做“一个有道德的人”。2014年6月，崔颖涛荣获了2014年“广东省美德少年”的称号，成为全省中学生竞相效仿的美德少年典范。这从某种程度上来说，崔颖涛实现了自己的广雅梦，她的美德获得了外界一致的认可。
美德若只是局限于个人，便不能称作美德了。作为广雅志愿活动的大当家，崔颖涛有责任、有义务将这种高尚的道德行为发扬光大。
“在青协，你会成为有为的中国青年。”这是崔颖涛当初与同伴们探讨出来的宣传口号，具有足够的感染力和号召力。一位广雅青协的志愿者曾在探访老人的过程中，深深地被老人们的阅历与智慧触动，他说：“当我们超越志愿服务的稚嫩新鲜感时，我们要牢记，志愿服务不仅是‘我志愿，我快乐’，更是‘我志愿，他快乐’。为社会服务，是我们每个青年学子都应长期坚守的责任。”这就是崔颖涛所想要的效果，她要唤起广雅青协每一个人的良知与责任。
崔颖涛做公益，并非小作坊式的单打独斗，从她筹建广雅青协开始，广雅青协就已经走向了规模化发展的道路。因为崔颖涛清楚地知道，个人力量微不足道，只有走群众路线，才能形成星火燎原之势。崔颖涛最新的动作是与广州市其他中学青协负责人创立广雅、省实、执信、二中四校青协联盟，实现了四校青协资源的共享，共同创建新型志愿者活动。
作为德育标杆式的人物，崔颖涛完全符合“广雅人”的设定，德才兼备自建校伊始就已经成为广雅人的规范。叶丽琳校长曾对“广雅人”做出高度概括，她说：“广雅人，应该是端正而不偏斜，高尚而不庸俗，美好而不粗鄙的人。正像毛泽东赞赏的五种人，即一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
广雅人是怎样炼成的？这是广雅新生入校时必须上的第一课。
在这场特殊的课堂上，新生们可以领略到广雅人的自豪与骄傲，因为这里先后涌现出了一大批追求革命真理、为国为民浴血奋战的仁人志士：我国最早的马克思列宁主义传播者之一杨匏安、广东省最早的共产党员之一袁振英、中国共产党最早期的党员之一谭天度、1927年广州起义时最年轻的女战士宋维静……
广雅中学杰出校友选修课
续表
广雅有着源远流长的革命传统，在风起云涌的中国革命大时代，广雅人始终坚守追求真理、救国救民、舍生忘死的革命情操。1918年6月，省一中学生组织“爱国团”参加反抗北洋军阀的爱国民主斗争，这便是广雅最早期的学生运动。
1919年“五四运动”爆发，广雅校友杨匏安积极投入新文化运动，在报纸上连载十九天次长文《马克思主义——称科学的社会主义》，与李大钊的名文《我的马克思主义观》同于11月问世，成为我国最早传播马克思主义的两大先驱之一，故有“北李南杨”之说。杨匏安生于广东香山（今珠海）一个破落的茶商家庭，1912年成为省一中的中学生，在此期间，接触到了不少反帝反封建的进步思想，后来成长为一名优秀的共产主义战士。不幸的是，1931年，杨匏安遭叛徒出卖被捕，英勇赴死，年仅35岁。杨匏安曾严词拒绝蒋介石多次劝降，写下了“慷慨登车去，相期一节全”的名诗，他追求真理、毫无私念的完美人格，得到了周恩来等党内众多同志和人民群众的高度赞誉。
徐名鸿也是一名杰出的广雅人，《八一宣言》称他是为国捐躯的“民族英雄”，蔡廷锴认为他是“中国社会主义者”。徐名鸿生于广东丰顺的书香之家，本为北京高等师范学校（今北京师范大学）国文系助教，受梁漱溟的影响，毅然投笔从戎。也是受梁漱溟的聘用，1928年，徐名鸿进入了省一中，担任教务主任、校务委员一职。1934年，徐名鸿被叛徒出卖，英勇就义。
百余年来，广雅这种爱国革命的光荣传统时刻激励着广雅人的爱国热情、民主意识和正义感，铸就了众多“许身祖国”的革命志士、学者名流、科技精英、艺术家、外交家、军事家和企业家，广雅堪称一座铸造人才的大熔炉。
听着这些杰出校友异彩纷呈的人生故事，初来乍到的新生们被这所学校的非凡实力震撼到了，并且深刻意识到广雅人身上所具有的特质：爱岗敬业的精神、坚忍不拔的信念、恪尽职守的坚持、诚实守信的品格、充满爱心的奉献，等等。与此同时，懵懂、略显稚嫩的新生们还会受到深深的感染，此时此刻，他们会产生强烈的愿望：做一个像那些知名校友一样的人。
1983年10月16日，广雅中学第一届校友代表大会举行，并成立了广雅中学校友会。广雅中学校友会是广雅中学校友自愿组织的群众团体，旨在加强校友之间的联系，互相砥砺，发扬广雅中学的优良传统，关心和支持母校建设，发展教育，培养人才，为促进祖国四化建设而贡献力量。广雅中学校友会设立了各项奖励基金：崔耀奖教奖学基金、陈怀德发展体育基金和尊师重教基金、香港广东广雅基金会、发展师范教育奖励基金……校友们用自己的实际行动为母校做出了贡献。
促使学生产生一种作为“广雅人”的荣誉感，进而形成一种责任感，激发学生主动上进、体验成功的强大动力，引导学生真正解决“做什么样的人”和“为什么而学”的问题，这个根本性的大问题解决好了，德育工作就会事半功倍。
“广雅中学将优良传统与时代精神结合起来，逐步形成了具有广雅特色的德育工作体系。”广雅作为一所由中国历史上杰出人物创办，诞生过多任名校长的百年名校，还承担着培养胸怀祖国、放眼世界、为国效力的精英人才的使命。
主管德育的副校长吴新华是位有爱心、有智慧、有思想、有魄力、有方法、有威信、有创造力的优秀女性，至今已从教25年，有着丰富的德育工作经验，是广州市精神文明建设先进工作者和广州市十佳青年。建构学校德育理念，完善德育管理机制，强化德育队伍建设，构建德育课程体系，打造特色德育活动，丰富文化育人渠道，在她的管理下，广雅德育迈向了新台阶，实现了跨越式发展。而她本人于2009年6月获得全国德育和思想政治教育工作先进个人的候选人资格。
经过多年的实践和探索，广雅中学初步形成了“生命、实践、和谐”的德育理念，构建了以“生命”为主体（敬畏生命、珍惜生命、丰富生命），以“实践”为标志（注重体验、注重创造、注重感悟）、以“和谐”为目标（自我评价、自我反思、自我发展）的成功教育模式。
“把构建多维、立体的德育网络和学校良好的德育资源进行科学整合，努力营造一个开放、主动、和谐实践的氛围，形成一种有力学生创新的发展环境，给学生德智体等方面打下良好的基础，使学校成为学生的‘人生基石’。”
育人以育德为先，广雅中学的德育课程做得相当到位。“德育课程的科学化与系列化研究”课题组围绕“生命、实践、和谐”的德育工作理念，通过广泛的调查和切实的行动研究，特别关注教育中的心理现象，充分尊重“人”的内在因素，体现了以人为本的时代精神。而且，在德育课程构建和实施过程中，以“实效性”为落脚点，特别注重以“科学化”与“系列化”为切入点，正确处理德育知识模块、实施模块、实践活动、不同层次、实施途径和手段之间的关系，充分发挥各方面的合力，建立以知识模块为体系的德育课程，构建三维立体德育课程体系，细化各年级德育实践，强调阶段目标层进化，突出实施途径系列化。
含英楼是广雅中学开展德育活动的重要阵地，因为这里有广东省最大的中学图书馆。建筑面积达4200多平方米，拥有学生座位500多个。馆内功能设施完善，设有学生自修室、电子阅览室、多媒体放映厅、文学沙龙室等功能室，各功能室均配有中央空调。这里有广东省内中学图书馆最好的设施配置。
最重要的是，广雅图书馆藏书丰富，据统计，各类藏书共187720册。流通书库所设立的“我的阅读我做主”“书香广雅，品质阅读”“新书样品架”等互动区域，深受师生欢迎。并且馆内现有北大方正Apabi数字资源平台，拥有23000多册具有版权的电子的图书，拥有中国知网、超星数字图书馆等众多资源网的长期使用权。
这里是学生们课堂学习之外的心灵憩息所。根据相关数据显示，2013年以来，生均图书逐年递增，生均借出图书19。25册，图书使用率达78。6%。图书馆定期采购学生推荐的图书，每年聘有学生图书管理员约100名，学生们以书为友、与书相伴。
图书馆之外，高一、高二年级每周还会开设语文阅读课——“悦读人生，阅读精彩”。课堂以论坛讨论、专题阅读、读书沙龙、读书交流会、写作报告会、阅读成果展示等各种活动形式展开，营造了自由轻松的读书氛围，让学生在书籍中获得精神的愉悦、成长的智慧、创新的思维。
有健全的育人机构和制度，能做到齐抓共管、形成网络，德育内容系列化，形式多样化，德育成绩考核达到优秀。广雅中学总结了自己德育工作的七个主要特点。一是广雅整体育人功能强，首先反映在德育工作的位置和指导思想上，能做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，无论是干部、教师还是职工都以身作则，言传身教。德育思想工作能做到时时、事事、处处、人人都管。二是建立了比较完善的三级管理体系，做到一级管一级，一级带一级，层层落实。三是重视立体教育网络，校内外紧密结合，建立三级家长委员会，提高了德育的实效。四是在教育系列化中，初步探索出了符合实际又有广雅特色的规律，如节假日专题教育系列等。五是积极探索深层次的思想教育工作方法，开展说理性班会课的研究和实践。六是建立了德育管理规章，使德育工作走向规范，如结合实际制定了《广雅学生一日行为规范》等规章制度。七是重视开展德育专题的研究，并通过研究来提高德育水平。
德育是一个理想王国，也是一个现实问题。德育讲求百年树人，从土壤到空气，日积月累，使之枝繁叶茂。德育必然要渗透在日常生活中，浸润在情感中，落实在细节中。德育不能急功近利，德育必然会同一些短期行为发生冲突。德育需要长远的目标、长远的眼光。广雅的教育是培育生命，让生命优质的长久事业，这是德育的原点。明确广雅德育的原点，树立正确的成功观，形成主动教育的意识与习惯，积极行动。这就是教育智慧。
（二）发现更强的自己
高二女生叶上上不仅有一个特别的名字，还有一个特殊的身份——“雅·CAFE”店长。“雅·CAFE”是专属于广雅中学的咖啡屋，位于兰玉楼一楼，由广雅中学友好单位出资赞助，是校内师生们的文化交流场所和国际交流平台。2013年11月3日，是一个喜庆的日子，“雅·CAFE”选择在这一天正式开门迎客，提供浓缩、美式、热可可三种咖啡，更重要的是主打英语服务，还会定期推出英语角及英语文化沙龙活动。