36岁儿童学习与发展指南（第2页）

教育建议：

1。保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。

●幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

●气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。

2。经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡机能的发展。

3。锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。如：

●注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

●经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。

（二）动作发展

目标1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

教育建议：

1。利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：

●走平衡木，或沿着地面直线、田埂行走。

●玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。

2。发展幼儿动作的协调性和灵活性。如：

●鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动。

●玩跳竹竿、滚铁环等传统体育游戏。

3。对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

4。结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

目标2具有一定的力量和耐力

教育建议：

1。开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

2。日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。

目标3手的动作灵活协调

教育建议：

1。创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。如：

●提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。

●引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。

●幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。

2。引导幼儿注意活动安全。如：

●为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。提供幼儿用安全剪刀。

●为幼儿示范拿筷子、握笔的正确姿势，以及使用剪刀、锤子等工具的方法。

●提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。

（三）生活习惯与生活能力

目标1具有良好的生活与卫生习惯

教育建议：

1。让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。如：早睡早起、每天午睡、按时进餐、吃好早餐等。

2。帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如：

●合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯。

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