参考资料（第1页）
参考资料
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第一章感觉统合
视觉与看见：部分收录在EnVISIhtFuture，作者PatriciaLemer。OptometriFoundation，2008。
踮脚走路：版权所有?LiRL，RaisingaSensorySmartChild合作作者。原刊AutismAsperger’sDigest，2009年7-8月。
第二章沟通和语言
当发音遇到困难：改编自“FindingtheWords。。。Whenit’sHardtoFindYourVoice！”。作者MargeBlanc。AutismAsperger’sDigest，2006年1-2月。
视觉策略：“HowtoCreateaVisualSchedule”部分信息见于LindaHodgdon的网站：。UseVisualStrategies。。
使用视觉时间表的小秘诀：改编自“Schedules，Schedules，Schedules：Tipsf，Tipsf”。作者DavidFreschi。AutismAsperger’sDigest。2003年7-8月。
给具体形象思维者的初始文学作品：改编自“RealAnimalsDon’tTalk：NurturingaBookLoverWhenFantasyIsn’tPartofTheirReality”。作者EllenNotbohm。AutismAsperger’sDigest，2004年3-4月。
让阅读充满乐趣：版权?MichelleMell。原著发表于AutismAsperger’sDigest，2009年7-8月。
留心惯用语：钓鱼游戏指导改编自。glc。k12。ga。us。
沟通的四步骤：改编自“TheSounice：TheFourStepsofuniichelleGarer。AutismAsperger’sDigest，2008年5-6月。
第三章行为
每况愈下：改编自L。Albert所著的ATeacher’sGuidetoCooperativeDisanageYouraeem。AgsPub。，1989。
契约和合同：改编自“Dealsandtracts”。作者DavidFreschi。AutismAsperger’sDigest，2003年9-10月。
注意你的强化方式：改编自“10EverydayTeap;HowtoAvoidThem”。作者DavidFreschi。AutismAsperger’sDigest，2004年3-4月。
更多关于正确行为的信息：发表于“TheEnigmaofAutismBehaviors：EnablingSuccess&FindingSolutions，Part2–ParentBehaviors”。作者DavidFreschi。AutismAsperger’sDigest，2006年5-6月。
第四章日常生活
就吃一口：由Ler（UtiY。2004）口述且收录于JustTakeaBite：Easy，EffeswerstoFoodAversioingges。作者Ler，Ph。D。和TaniaStegen-Hanson，OTRL。FutureHorizons，2004。
特别的礼物送给特别的孩子：改编自“UnonGiftsforUnonKids”。作者EllenNotbohm。AutismAsperger’sDigest，2004年11-12月。
如果你的孩子是逃脱大师或淘气分子：小创意改编自Speeeds’swork网站，http：archive。speeedsetwork。ar2。html。
多方了解治疗信息：改编自“MedidI”。作者LukeTsai，M。D。AutismAsperger’sDigest，2002年1-2月。
书多而时间少：改编自“SoManyBooks，SoLittleTime，”TheAutismTrailGuide：PosttheRoadLessTraveled。作者EllenNotbohm。FutureHorizons，2007。
指导你的自闭症孩子直到成年：改编自“IndependenceDay：GuidingYourSpeeedsChildtoAdulthood”。作者EllenNotb-ohm。原文发表于ParentingNeshire，2006年6月。
第五章认识社会，参与社会
换位思考：改编自ThinkSocial！ASokingCurriculumforSchool-AgedStudents的素材。作者MichelleGarer。ThinkSocialPublishing，2005。
朋友对朋友：改编自Friend2FriendSSociety网站的素材，。friey。。
教孩子说“对不起”：改编自“LearningtoSaySorry”。作者EllenNotbohm。原文发表于澳大利亚Child杂志，2008。
每个人都会犯错误：改编自“RuleNumberOne：AskforHelp”。作者EllenNotbohm。AutismAsperger’sDigest，2009年3-4月。
第六章教与学
提高注意力的技巧：改编自“TeaSkills”。作者EllenNotbohm。’sVoice，2009年9-10月。
暂停和计划：改编自“BuildingaFirmFoundation：ErrorlessLearning”。作者JamesBall，Ed。D。，BCBA。AutismAsperger’sDigest，2009年3-4月。
教师在特殊教育中的权利：改编自“Regularteachers’rightsinSpecialEdu”。作者ReedMartin。AutismAsperger’sDigest，2004年3-4月。
考虑阿斯伯格综合征孩子的需求：改编自“IsThereaofAlternativePlatsforStudentsergerSyndrome？”。作者GretMertz。AutismAsperger’sDigest，2004年7-8月。
建立积极的合作关系：改编自“gAPositivePartweenFamiliesandSchool”。PDDwork通讯，2002年6月。