三规划创业的案例（第3页）

三、思考与练习：高年级大学生生涯规划

续表

续表

四、我的大学生生涯规划

（一）自我认知

1。生理我

2。心理我

3。社会我

4。道德我

5。家庭我

6。优势我

（二）环境认知

1。家庭环境

2。校园环境

3。所在城市的环境

4。专业背景

5。职业背景

6。社会环境

（三）自我优势

（四）自我劣势

（五）明确目标

（六）制订规划

1。大一、大二的规划

（1）学业规划

（2）成长经历

（3）实践规划

2。大三的规划

（1）学业规划

（2）成长规划

（3）实践规划

五、小组讨论：大学生职业体验的意义

以小组为单位，请同学们讨论大学生如何把握大势？如何从“十二五”规划的大事中找准自己的定位呢？

六、小组讨论：大学生如何培养优势兴奋性

以小组为单位，请同学们举例说明你是如何培养自己的优势兴奋性的？