三亲子精粹活动实践案例（第7页）

活动27我是礼貌小榜样

图4-23我是礼貌小榜样

设计说明

幼儿在家与长辈有礼貌相处，尊敬长辈等。

设计目标

培养幼儿良好的礼仪习惯，提升其人际沟通技巧。

设计建议

与幼儿就不同的情境开展角色游戏，如扮演客人，幼儿应该如何接待自己、如何介绍家庭环境等。通过角色游戏，渗透礼仪教育。

活动28危险标签我知道

图4-24有电危险

设计说明

家电上贴有“有电危险”的标识。

设计目标

（1）了解不同的危险提示标识的含义；

（2）学会自我保护，增强自我保护意识与能力。

设计建议

幼儿需要了解“禁止触摸”“禁止入口”“禁止攀登”“禁止进入”的标识含义。除了危险提示标识，家长和幼儿还可设计属于自己的个性化标识或标签，如各自的房间，可设置不同的风格表示这是谁的房间。家长还可借此契机引导幼儿认识生活中常见的标识，如火车站、地铁、出入口、厕所、红绿灯等。

活动29按时上学我最棒

图4-25按时入园

设计说明

幼儿在家尝试记录每周上学是否迟到。

设计目标

（1）培养幼儿按时上学好习惯，渗透不迟到的良好品质；

（2）感知时间的重要性，并能学会自制统计表和填写每天的上学记录（放学回家后在统计表迟到准时一栏盖上名字章）。

设计建议

家长与幼儿一起制订上学统计表，并定期整合幼儿上学迟到与否的次数，加深幼儿的守时性。

活动30自己的事情自己做

图4-26自主收拾玩具

图4-27自主穿衣

图4-28自主刷牙

设计说明

幼儿在家自主收拾玩具、穿衣和刷牙。

设计目标

（1）培养幼儿爱干净、讲卫生的良好卫生习惯；

（2）激发幼儿的责任心和归属感。

设计建议

与幼儿讨论家里哪些事情需要自己做，哪些事情可以一起做，哪些事情可以帮着做，培养幼儿的分工意识、互助意识和集体意识。