二精粹管理区域推广的案例分享（第1页）

（二）精粹管理区域推广的案例分享

2016年，莲花北幼儿园的精粹管理正继续发挥着更大规模的辐射、示范作用。无论是深圳市教育局实施的精粹管理进园行动，或者在福田区行业协会主导下以福田区36所小型私立幼儿园为帮扶对象的帮扶项目，我们期待不同区域、不同基础的幼儿园推行精粹管理均能实现精粹管理的目标——让薄弱园管理更规范、让规范园办学上等级、让示范园质量成品牌。

1。小型私立幼儿园精粹管理帮扶案例

深圳一共有10个行政区，福田区是深圳的中心城区，小型私立幼儿园数量众多，而福田区政府一直在探索适合幼儿园尤其是小型私立幼儿园的管理模式，希望有这样一种管理方式能够提升小型私立园的安全系数、卫生状况、办园水平等。而小型私立园由于场地、资金、人员流动性大等现实问题一直找不到有效的管理方式，不能行之有效降低幼儿安全隐患系数、提升园所卫生质量等。

基于两方的共同诉求及他们对莲花北幼儿园精粹管理现场效果的认可，2016年3月，由深圳市福田区学前教育机构行业协会牵头，莲花北幼儿园承接的“小型私立幼儿园帮扶计划之幼儿园精粹管理”项目正式启动。此次活动旨在通过启动导入培训、专题讲座、现场指导、主题沙龙、亮点评优等形式提高小型私立园的办园质量和发展水平，帮助幼儿园建立自我发展、自我完善的一个智能系统，从而走向未来的可持续发展。

福田区36所小型私立幼儿园精粹管理培训方案

（一）项目时间

2016年2月至7月

（二）目标任务

1。完成目标一：激发内驱力

通过第一阶段的系列学习活动，感受深圳高质量幼教示范园的办园质量和水平，以及政府和协会对民办幼儿园的关爱，充分肯定民办园的社会作用和价值，激发广大从业人员的热情，最大限度地唤起内在驱动力。

2。完成目标二：培养执行力

通过项目团队设计的各类活动，实实在在帮助民办园发现自身的不足，以及找到“跳起来摘到果子”的努力方向和改善节点，用高效落地的方法脚踏实地地完成既定目标。

3。完成目标三：提升学习力

在注重示范引领以及操作的同时，更关注在过程中培养民办园的学习力，从模仿开始，到举一反三，树立“原来我也可以做到”的信心，最终实现从“帮扶”到“自立”的改变。

（三）阶段重点

1。第一阶段：筹备调研（2016年2月）

（1）成立项目小组执行团队，分为指导师团（重点负责专业课程板块）、管理师团（重点负责运作策划板块）和监理师团（重点负责协调监管板块），确定负责人

（2）由负责人牵头组建小组成员，制订本板块计划和方案，并进行可行性讨论，再落实到人

（3）对36所民办园进行基本情况了解，并根据初始调研分析，做好分组分类，为项目实施做好充分准备

2。第二阶段：启动导入（2016年3月）

（1）召开启动仪式，园所举办者签订承诺书，确定“1+5”试点园名额（即确定一家为基地园，进行全面改善，辐射带动其余5家）

（2）进行导入式培训，初步了解精粹管理意义以及作用价值，明确在今后的课程中应该如何做才能达到好的效果

（3）参观莲花北幼儿园，实地感受精粹管理在园所中的体现

（4）进入试点基地园进行全面诊断，其余5家现场观摩

3。第三阶段：全面塑造（2016年4月至5月）

（1）举办投资者（含园长）专题沙龙，通过现场观摩，跟精粹管理联盟园座谈，分享成功经验，找到本园改善的亮点

（2）举办两场民办园家长讲座，传递政府关爱信息，了解精粹管理在家园共育中作用，学习科学育儿理论和方法

（3）“1+5”试点园进行全面入园指导，其余园所通过“网络空中办公室”系统进行“亮点”同步打造

（4）重点指导基地园的空间改善，为开放观摩做准备

4。第四阶段：总结分享（2016年6月至7月）

（1）基地园经过内审后，向全体民办园进行开放，展示改善成果

（2）“1+5试点园”进行总结分享，其余园进行“亮点”评估

（3）召开总结大会，颁奖