第一节 学前儿童科学教育价值取向与目标的国际趋势（第8页）

（3）知道绿色植物需要光来维持生命，保持强壮。

目标三材料及其性质

学生应发展下列知识与理解：

1。材料的属性、分类与结构；

2。材料性质的解释；

3。化学变化；

4。地球和大气。

第1级

能描述常见材料的简单性质。

第2级

（1）能按照明显的特征将材料归类。

（2）知道对日常材料的加热与冷却会使它们熔化或凝固，甚至产生永久性的变化。

第3级

（1）能将一些常见材料的用途与它们的简单性质相联系。

（2）知道某些材料是天然生成的，而许多材料是由原始材料加工制成的。

（3）理解建筑物和岩石发生的一些风化效应。

目标四物理过程

学生应发展下列知识与理解：

1。电与磁；

2。能源与能量转换；

3。力及其效应；

4。光与声；

5。地球在宇宙中的位置。

第1级

（1）知道许多家用设备是用电的，但不正确的使用电器是危险的。

（2）懂得推与拉可以使物体移动。

（3）知道声音和光的简单性质。

（4）能描述太阳在空中的运动情况。

第2级

（1）知道磁铁能吸引某些材料，但不能吸引其他材料，磁铁还能相互排斥。

（2）懂得冷和热是相对于他们本身体温的概念。

（3）理解推和拉可以使物体开始、加快、减慢或停止运动。

（4）知道地球、太阳、月亮是相隔一定距离的球体。

第3级

（1）知道要使电器工作需要完整的电路系统。

（2）了解家庭中使用的一些燃料。

（3）理解力可以影响物体的位置、运动情况及形状。