四家长要关心独生子女在学前阶段的全面成长（第2页）

[6]李建明，等。中国人口与社会发展关系：现状、趋势与问题。人口研究，2007（1）

[7]周沛，周进萍。独生子女风险及其保障研究。社会科学研究，2009（1）

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[10]左学金。由地震和独生子女存活风险引发的几点思考。人口与发展，2008（6）

[11]周沛，周进萍。独生子女风险及其保障研究。社会科学研究，2009（1）

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[15]金丽娜。独生子女犯罪的成因及预防对策新探。湖南医科大学学报（社会科学版），2010（3）

[16]洪明。教育生态视域下独生子女家庭教育问题及治理。中国青年研究，2010（8）

[17]洪明。教育生态视域下独生子女家庭教育问题及治理。中国青年研究，2010（8），转引自：陈一心，王玲。独生子女的亲子关系。上海教育科研，2006（12）

[18]洪明。教育生态视域下独生子女家庭教育问题及治理。中国青年研究，2010（8）

[19]杜德栎。独生子女爱的养成家庭生态危机探析。学前教育研究，2005（9）

[20]杜德栎。独生子女爱的养成家庭生态危机探析。学前教育研究，2005（9），转引自：代小文。青少年价值观九成源自媒体。北京晨报，2004-12-03

[21]肖征。独生子女家庭教育问题。丹东师专学报，1996（2）

[22]王颜梅。兴趣班到底为了谁的兴趣。海南日报，2006（6）

[23]王颜梅。兴趣班到底为了谁的兴趣。海南日报，2006（6）

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[25]李天燕。家庭教育学。上海：复旦大学出版社，2007：64

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[27]李天燕。家庭教育学。上海：复旦大学出版社，2007：65

[28]王爱民。独生子女教育心理学。北京：光明日报出版社，1989：234

[29]李天燕。家庭教育学。上海：复旦大学出版社，2007：206