第三课 幼儿生活的提炼02（第2页）
幼儿园月亮班（毕业班）班级总结
2015年1月
转眼间，三年的时间悄然而逝，还记得第一次来到月亮班，这些天真可爱的小天使还是一群奶娃娃，现在三年过去了，奶娃娃们长成了一个个聪明伶俐、懂事能干的小精灵。三年的时光是欢乐的，我们一起唱歌跳舞，欢声笑语。三年的时间是忙碌的，我们一起学习本领，让自己变得更聪明。三年的时间是短暂的，因为我们现在毕业了，我们要去读小学了。虽然心里有着百般不舍，但是同样充满着对小学的向往和期待。接下来，我将对月亮班第二学期工作做一个总结：
一、做好幼小衔接工作
大班下学期的工作重点之一就是做好幼小衔接工作。首先，我们开展了主题活动《走进小学》，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为入小学做好良好的心理准备，通过丰富多彩的活动让幼儿发现自己的不良习惯并且及时纠正，培养幼儿的意志力和规则意识，为走进小学奠定基础。如：我们开展了综合活动《参观小学》，带领幼儿去小学观看了升旗仪式、早操和专用教室等，还旁听了一年级小朋友上课。我们也结合主题活动开展了一系列的区域活动，如：手工活动“小学怎么样”，益智活动“小小文具店”“记录时间”，试听活动“找名字”、观看视频“小学的生活”等，也结合角色游戏开展了“月儿小学”，由小老师带领小学生学习各种新本领，丰富多彩的活动让幼儿对小学更加熟悉，充满憧憬。
学校也组织了爸爸妈妈来园参加“幼小衔接”专题讲座，从讲座中，让家长也对小学生活有更多的了解，适当地帮助孩子消除入小学的焦虑以及陌生感，提前做好入小学的准备工作。
二、保育工作方面
保育工作是幼儿园教育工作的重要环节，班级也十分重视幼儿的保育工作。
这学期，班级中又来了一位新老师吴老师，吴老师是一个教学经验丰富的老师，她工作细致认真，与她一起代班让我也学习到了一些经验。刚到班级的时候我细心交代了班级的情况，并且对一些特殊的孩子也做了详细的说明，以便更好地合作开展教育教学工作，吴老师来班级以后我们班的班级常规也比以前改善了很多，孩子们的生活更加井井有条，特别是几个特殊的孩子，也能够养成好习惯，遵守班级的秩序。
保育员阿姨对幼儿的保育工作也做得十分细致认真，无论从各种餐具玩具的消毒工作，还是幼儿的卫生习惯方面，保育员阿姨对每一个环节都十分关注，晨练时及时为幼儿穿脱衣物，为幼儿擦汗。洗手时不断提醒幼儿卷起袖子，擦拭肥皂，用正确的方式洗手，进餐时也能够鼓励幼儿多吃蔬菜等，对幼儿的生活细节关注的很仔细，保育员阿姨经验丰富，与我们老师的工作配合的十分到位，让我们对幼儿的保育工作做得细致而有效。
班级中有个别幼儿身体抵抗力比较差，我们平时会注意让其多多锻炼，及时换下被汗水浸湿的衣服，睡觉时及时为幼儿盖好被子，鼓励幼儿多吃蔬菜和水果，提高身体的抵抗力，几个幼儿的身体越来越好了。随着身体的免疫力提高，病假少了，孩子的学习进步了很多。老师和保育员对于过敏性体质的幼儿和肥胖幼儿，也更加地细心照顾。
在我们两位老师和保育员阿姨的共同努力之下，孩子们都养成了良好的学习习惯、游戏习惯、卫生习惯等，生活自理能力也很强。马上就要入小学了，相信孩子们三年的锻炼已经能够很好地应对小学的学习生活。
三、班级特色
本学期是幼儿在园的最后一个学期，这个学期主要为幼儿创设了宽松自由的班级氛围，让孩子能够每天高兴地来园，并且在自由宽松的学习生活中更加自主地表现自己，大胆地与他人交往，培养幼儿的社会**往能力。
培养幼儿的社会**往主要体现在日常活动环节以及自主性游戏。在日常生活中特别是课间活动，幼儿完全自主地选择自己喜欢的游戏，我们班级的所有游戏都是开放式的，幼儿可以随时随地进行游戏，完全体现幼儿的自主性。但是也给幼儿提出了一些简单的要求，如：晨间游戏不受限制，有的孩子喜欢桌面游戏，有的孩子喜欢表演或者自发组织的新游戏都可，集体教学活动有操作内容时，先完成的幼儿选择较安静的游戏，既体现自主性又不会打扰到其他的孩子。午餐以后也选择安静一些的游戏，不做剧烈运动等。
孩子们热衷于角色游戏，在角色游戏中培养幼儿的社会**往能力，如合作能力，大孩子选择娃娃家的游戏，可以自己商量做什么角色，分工合作，给了孩子一些挑战，如果发生争执，还可以商量解决问题，更加给了孩子锻炼的机会。在游戏过程中经常会发生一些问题和矛盾，所以我们设立了消费者协会这样一个内容，设立一些专门人员来帮助解决问题。在收放游戏物品的时候也是一个锻炼的机会，孩子们也学会商量分配工作，先收好的孩子还学会主动帮助他人。
这个学期我们新添了月亮湾图博中心和月儿小学等游戏，在月亮湾图博中心，我们培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，为入小学也做一些准备，有了小小图书管理员的加入，我们的游戏更显丰富，孩子们也很乐于当小小图书管理员，我们角色区中贴了阅览室规则，幼儿也学会了遵守规则进行游戏，爱护书本，养成了良好的阅读习惯。在月儿小学的游戏中，我们的小老师真是又聪明又能干，小老师选择一项自己的特别本领，把本领教给小学生，小学生们学得仔细又认真，这里给孩子提供了充分的游戏材料，包括剪纸活动所需的各色彩纸、剪刀、糨糊、双面胶等，也有绘画活动所需的白纸、记号笔、铅笔、油画棒、颜料等，也有小老师所需的小黑板等，在游戏中增强了孩子的交往能力。
四、教育教学工作
在教育教学工作方面，我认真制订教学计划，积极参加课程前审议和后审议活动，对每一个教学活动都能有自己的想法，根据本班的班级情况制定目标，认真设计活动环节，有效地开展教育教学工作。在活动中培养幼儿良好的学习习惯，提高幼儿的语言能力、动手能力、社会交往能力以及身体素质等，活动之后认真写好活动反思。
本学期我们开展了主题活动《不一样的我》《走进小学》《从头到脚》《小小博物迷》《大自然的语言》《动感天地》《黑夜秘语》《离园倒计时》等，活动丰富多彩，幼儿兴趣浓烈，活动效果十分良好。特别是科技节组织的一周活动《小小博物迷》，活动内容丰富形式多样。我们前期已经开展了班级儿童博物馆的准备工作以及收藏工作，得到了一定的成效，每个班级都有自己的班级儿童博物馆，材料不同，内容丰富，活动形式多样。
我们也为科技节准备了丰富的游戏活动，如“我眼中的世博馆”，通过欣赏世博馆的建筑，萌发创作新世博馆的愿望，体验剪纸的乐趣；“我最想收藏的”，用画画的形式表现自己最想收藏的宝贝，表达对收藏宝贝的喜欢之情；“纸牌叠叠高”，尝试用纸牌来叠高，体验不同方法带来的不同结果；“纸绳拖重”，尝试用报纸扭不同形状的绳子，感受纸绳拖重的力与形状的关系；“竹蜻蜓”，和同伴一起尝试制作竹蜻蜓，探索竹蜻蜓飞行秘密；“小小收藏家”，观看小小收藏家视频，丰富幼儿关于收藏的知识经验；“兵马俑”，用彩泥看图捏出兵马俑的形象等，深受孩子们的欢迎。最后我们还进行了“小小博物迷”和“家庭收藏之星”的颁奖仪式，我们各班的小小讲解员也进行了班级展品的介绍，中班开展了亲子游园活动，爸爸妈妈热烈参与，非常热闹。
我们大班年级组组织参观了太仓博物馆。孩子们很高兴，看见了一些平时看不见的东西，知道了一些以前不知道的事，对太仓有了更多的认识了解。我们在讲解员的讲解下，简单了解了古太仓的地理全貌，非常漂亮。我们还参观了太仓古街文化，欣赏了太仓娄东画派作品，了解了太仓名字的由来等，感觉非常充实。
我们还进行了班级孩子、家长的藏品展示活动，孩子们带来了自己心爱的藏品，在爸爸妈妈的支持下也带来了一些家长的藏品，物品丰富多彩。大家都介绍了自己的藏品，并且将其分类展示在柜子上。
在这样的热闹声中，我们的科技节也告一段落了，孩子们在这段时间积累了一些经验，也增加了对于科技活动的热情。
五、安全保健工作
安全保健工作一直是幼儿园工作之首，我们时刻关注每一个幼儿的健康和安全。安全工作无处不在，时刻不得放松，我们把安全教育融入幼儿的一日活动中，每个环节都要提醒幼儿注意安全，如：来园时候进行晨检，对生病的幼儿进行药物登记，检查口袋中是否有小珠子、细针等危险物品，及时没收。我们大班的教室在三楼，平时上下楼梯也很多，所以楼梯上的安全更显重要，平时提醒幼儿上下楼梯的时候小手要扶好把手，不推不挤，不在楼梯上逗留或者奔跑。如厕的时候小心慢走，便后要洗手，洗好手甩干再在毛巾上擦干，注意小心不要滑倒摔跤。在教室里的时候不要跪在小椅子上，以免磕伤碰伤。用剪刀的时候不要把剪刀口对着小朋友的脸，以免发生危险，等等。为了提高幼儿的自我保护意识和能力，我们继续开展“每周安全一话”活动，幼儿园安全月包括安全做运动、不搞恶作剧、不私自离园、文具安全、有坏人闯入等，家庭安全月包括一个人在家、食品安全、预防传染病等，公共安全中学习了会说话的标志、去划船等，还进行了防震演练等活动，最后安全自救月我们学习了游泳抽筋怎么办、被蜜蜂蛰了怎么办、被绑架了怎么办等，从各方面提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、家长工作
本学期班级中又换了一位配班老师，对于班级老师的频繁更换，家长工作也相对难了一些，新来的吴老师教学教育经验丰富、工作认真负责，很快便与家长熟悉起来，平时利用家长接送孩子的时间与家长多沟通交流，也有效利用QQ、短信、电话、家校通、学校网站、宝宝成长档案以及家园互动等形式，使家长很快接受。我与吴老师增加了家访的次数，从家访的过程中，也能更多地增加教师与家长的交流，相互了解幼儿在园以及在家的学习情况和生活情况，并且对于一些问题进行有针对性的引导，让孩子能够更加健康愉快地成长。
我们毕业了，希望孩子们能够快乐地升上小学，做一个优秀的小学生。
张华路
2013年6月
幼儿园小班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
上午好，非常感谢您能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：