三提升创新能力 创业教育的灵魂（第3页）
第一，重大创新。
是指最新科学成果向技术成果的转移和物化，或另辟蹊径所实现的原理性发展。这种创新往往具有划时代意义，甚至发展成为高新产业。我们熟知的重大技术创新成果有纳米技术、克隆技术、高铁技术、杂交水稻技术等。
第二，重要创新。
是指新技术成果向垂直深度开发应用，或向横向其他领域移植、派生。我们熟知的重要技术创新成果有协助外科手术的机器人、三维打印技术、新型氢燃料汽车、零排放环保汽车等。
第三，生活中的创新。
主要为解决生活中遇到的问题而创造的技术发明。生活中不方便的地方往往就孕育着技术创新的机遇。只要有善于观察的眼睛、一双灵巧的手、一个聪慧的大脑、一颗童心，加上勤于钻研的精神，生活中的技术创新就在我们身边。
当我们的眼睛生病或者过于疲劳时，往往会因为自己滴眼药水滴不准而烦恼。日本人川上贤司就为我们发明了滴眼药水的漏斗眼镜，眼药水随漏斗流到眼镜小洞就会精准地滴进眼中。这个发明解决了我们滴眼药水时的麻烦。
②技术创新的意义
第一，技术创新有利于促进经济增长。
技术创新是人类财富之源，是经济增长的根本动力。回顾世界各国尤其是发达国家乃至发展中国家的发展历程，各国的实践均证明了技术创新是人类创造财富和积累财富的根本所在。
目前西方发达国家经济增长的主要方式是通过技术创新，重新组合生产要素并提高效率水平和人均产量水平，而我国目前的经济增长仍然主要依靠资金和人力追加投入的粗放型经济增长模式。我国目前每万元国内生产总值（GDP）的能源消耗为美国的5。45倍，日本的14。33倍，德国的10。86倍，甚至是印度的2。86倍。显而易见，如果不通过技术创新重新组合生产要素，提高资源利用率，会加剧我国的资源短缺现状，经济发展前景堪忧。为实现我国经济社会的可持续发展，早日实现中华民族的伟大复兴，我们必须在各领域大力推行技术创新。
第二，技术创新有利于提高企业经济效益。
技术创新是企业的生命力，企业必须利用技术创新来改善产品结构，提高产品附加值，提高产品质量，以适应市场的需求。
第三，技术创新有利于提高企业竞争力。
在市场经济大潮中，每个企业都面临着竞争的巨大压力，如何在竞争中取胜就成为企业生存下去的关键。企业之间的竞争可以分为两大类型：一是建立成本优势，进行价格竞争，其核心思想是以低成本取得竞争优势。通过技术创新，或是降低生产过程的耗费，或是获取低廉的原料来源，或是开辟更为合理的销售渠道，以此降低产品的制造成本。另一种是产品的差异化竞争，即通过创造不同的产品来博得消费者的青睐，吸引消费群体，从而取得市场。
（3）其他创新
①理论创新
人类的实践不断向前发展，其认识也不断提高。理论创新总结实践的新经验，借鉴当代人类理论思维的优秀成果，在理论上不断扩展新的视野，进行新的概括，不断为自然科学和社会科学增添新内容，并在一定历史时期内起着指导和开拓作用。
理论创新分为两个方面：一是自然科学、社会科学的理论创新；二是思想方法、世界观的理论形态的创新。
1935年，李四光在伦敦的一次报告上指出：“新华夏系的内陆沉降带，我们有理由认为是白垩纪内盆地，如果在华北平原钻探到足够的深度，遇到白垩纪地层似乎没有多大问题，运用地震的方法进行勘测，可能会发现沉积物——石油。”
②知识创新
知识创新是指通过科学研究获得自然科学和社会科学知识的过程。这种创新活动既涉及提出新的判断或总结，也涉及对旧的判断或总结的新认识和新的提法。
知识创新的目的是追求新发现、探索新规律、创立新学说、创造新方法、积累新知识。
自20世纪90年代以来，世界发达国家知识创新对经济增长的贡献率已超过其他生产要素的总和，知识已成为一个国家、一个地区和企业实力的主要标志。许多高新技术企业的无形知识资产已超过总资产的60%。微软公司有形资产规模很小，但企业总资产却高达3000多亿美元；相比之下，通用汽车公司庞大的有形资产可谓雄踞全球之首，而无形知识资产却只有400亿美元。
③观念创新
观念创新是指在创新活动中，进行有利于创新目标实现的观念转变，也就是人们日常所说的转变观念或更新观念。有些企业不断招募新的人才加盟，重要原因之一就是期望其带来新观念、新思维，不断创新观念是行为的先导，一定的观念决定一定的行为。
眼界决定境界，心胸决定格局。
3。创新思维方法
我们在日常学习和生活中会发现，做任何一件事，总是存在着“想”和“做”两个不同的环节，即“先想后做”的逻辑联系。只有想得到，才能做得到；只有想得好，才能做得好。
（1）什么是创新思维
人头脑中的创新思维是人的一切创新活动的基础，没有思维中的创新，就没有实践中的创新。面对激烈竞争的现代社会，从个人发展成才的角度来说，要想成为创新型人才，产生创新性成果，就必须先具有创新思维。
什么是创新思维呢？狭义的创新思维，指的是建立新的理论，产生新的发明、发现，或塑造新的艺术形象的思维活动。它强调的是，思维的成果是独创的，是前所未有的，而且是得到社会承认和具有巨大社会效益的。广义的创新思维，指的是思考自己所不熟悉的问题，而且没有现成的思路可以完全套用的思维活动。它强调的是，所思考的问题对思考者来说是生疏的，思考活动的进行没有老一套的思维程序和模式可以完全照搬。这种广义的创新思维活动包括的范围很广。例如：学生用独出心裁的方式解习题；科研人员进行新的科研设计；广告工作人员提出新的创意；企业员工提出技术革新的方法和改善经营管理的建议等等。
（2）创新思维的特征
创新思维的特征很多，主要有以下几个方面：
第一，求异性，即积极地求异，与前人、众人有所不同，用新的方式来对待和思考问题。创新思维是一种求异思维，人云亦云，步人后尘，不可能创新。只有善于在思维过程中发现客观事物之间的差异，发掘人们司空见惯、习以为常的事物背后的问题，敢于对已有的权威理论进行分析、怀疑和批判，才能破除陈规、锐意进取、勇于创新。当然这种求异是建立在实事求是的科学态度之上的，并不是单纯的为求异而求异。