第一节 案头准备（第4页）

5）禁忌（种类、内容）

⑥重要仪式参加人的生活史

⑦仪式传承路线（向谁传承、何地、何时、传承方式、学习方式）

5。民间组织的基本资料

①组织名称、沿革、人员构成

②管理分工（轮流、抽签、大姓）

③替村民做过的事情

④解决官、民矛盾、民事纠纷

6。重要民俗传承人的生活史

（1）姓名与目前住址（邮编、通讯地址、电话）

（2）出生年月、地点

（3）家庭成员（谱系）

（4）家族史（简略）

（5）祖先籍贯

（6）教育背景（知识获得的途径）

（7）居住地和外出地（外出时间、所遇印象深刻的人和事）

（8）就业史（时间、地点、工种、过程、职位）

（9）所获奖励或荣誉（时间、地点、原因、证书）

（10）家庭中的疾病史

（11）家庭的不动产和动产情况

（12）特殊技能和兴趣

（13）宗教活动（家庭的、村落的）

（14）班社活动（包括自乐班，参加时间、地点、次数、班社性质、担任角色）

（15）一生中的几件大事和自我评估

（16）期望和目标（应区别的个人和家庭的两类）

（17）材料提供人在所住村落内的民俗传承人地位

（18）材料提供人的个性

（19）材料提供人的照片

（20）材料提供人所保存的民俗资料（或复印件）[2]

另一类是问题调查表，田野作业者可以把围绕假说所考虑到问题一一写出来，然后按照民族志的叙述逻辑加以编排，成为一个问题库。调查时，针对这些问题，进行相对有限文化资料的访谈。田野作业者根据对方的反应和答案内容，及时地调整调查问题，使调查双方在共同关心的问题中对谈。

例二：陕西蒲城尧山十一社与水利社会关系的调查问题表

（一）尧山十一社的清明接送神仪式

（调查事象见例一）

（二）尧山十一社民间组织与民间水管理的关系

会、社、村的关系社首年中行事社首掌握的民间文献十一社的社首如何产生帮社的社首如何产生社首的正常例会社首的非常例会社会的内部规矩社首的公正性社首的经济权利社首的神判社首的信物、神器社首的传说社首之间的关系社首对村落、家族的看法社首在水管理上的地位社首如何利用碑文社首如何利用庙宇社首如何利用祠堂社首如何创收社首与村长的关系社首与家长的关系社首与地方有声望的老人的关系社首的自我意识（认为自己是临时性的、还是长远性的？）接神前的捐款交给谁如何分配捐款、如何结账如何处理村落纠纷如何处理社与社的纠纷什么是不利于“山上”的活动？还有哪些活动属于“不利”之列？香火钱的用途为什么过会要强调“干净”和“捐款”？两件事？有否其他章程卿老、社首、纠首、头、的各自含义家族在社首中起什么作用如何解释河东的庙？两个是否为同一类型？过会日期的含义（正月十五、清明节、八月十五）清明期间降香1天的内容与含义捐款、虔诚与上香的关系

（三）尧山圣母庙的民间还愿活动

庙前站的是什么人？身份、性别、信仰、家族、对庙的解释还愿、许愿的全过程叙述（注意使用的花、红被面或其他物品及其含义）。